Dizajnové myslenie v školách: Sprievodca lídra spoluprácou na zlepšovaní

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 11 hlasoch.

Pôvodný názov:

Design Thinking in Schools: A Leader's Guide to Collaborating for Improvement

Obsah knihy:

Odborník na školské inovácie John B. Nash ukazuje, ako môže byť dizajnové myslenie úspešne prispôsobené zaneprázdneným vedúcim pracovníkom škôl, ktorí hľadajú riešenia rôznych výziev zamerané na študentov. Kniha Dizajnové myslenie v školách, ktorá vychádza z desaťročnej práce pri výučbe vedúcich pracovníkov škôl na národnej a medzinárodnej úrovni, ukazuje, ako si vedúci pracovníci môžu osvojiť myslenie založené na dizajne, aby odhalili problémy a využili nápady a energiu študentov a ďalších zainteresovaných strán na vytvorenie jedinečných a efektívnych riešení v priebehu jedného polroka alebo školského roka.

Kniha je sprievodcom, ktorý krok za krokom ponúka rozhodujúce usmernenia a v praxi overené nástroje na výber dizajnérskych tímov, vývoj prototypov a výber sľubných nápadov, ktoré sa majú rozšíriť. Obsahuje bohaté príklady pedagógov na úrovni základných, stredných a vysokých škôl, ktorí využili dizajnérske myslenie na nájdenie kreatívnych riešení na zlepšenie angažovanosti žiakov, školskej klímy a konferencií rodičov a učiteľov, ako aj mnohých ďalších výziev. Nash ilustruje, ako môžu vedúci pracovníci škôl využiť proces projektového myslenia na prístup k rôznym hlasom študentov, aby získali rozmanité názory a spätnú väzbu na témy, ktoré lepšie informujú o zmenách v škole.

Živá a inšpiratívna kniha Dizajnové myslenie v školách je dôležitým zdrojom informácií pre vedúcich pracovníkov škôl, ktorí sa snažia využiť nevyužité bohatstvo vedomostí a skúseností obsiahnutých vo vlastných budovách, aby sa školy stali inovatívnymi miestami vzdelávania.