Dizajnové myslenie pre vedúcich pracovníkov škôl: Päť úloh a spôsobov myslenia, ktoré podnecujú pozitívne zmeny

Recenzie čitateľov

Kniha Dizajnové myslenie pre vedúcich pracovníkov škôl je praktickou a inšpiratívnou príručkou pre vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania, ktorí sa snažia implementovať dizajnové myslenie vo svojich školách. Kniha zdôrazňuje dôležitosť spochybňovania tradičných postupov, podpory kultúry učenia sa a sprevádzania vedúcich pracovníkov rôznymi úlohami potrebnými pre efektívnu zmenu. Vďaka príkladom z reálneho sveta a realizovateľným stratégiám si kladie za cieľ vybaviť vedúcich pracovníkov nástrojmi na transformáciu vzdelávacieho prostredia v prospech všetkých zainteresovaných strán.

Kniha je veľmi čitateľná a prístupná, poskytuje praktické nástroje a stratégie pre vedúcich pracovníkov škôl. Obsahuje príklady z reálneho sveta a prípadové štúdie, vďaka čomu je zrozumiteľná. Autori zdôrazňujú význam empatie a pochopenia potrieb študentov a pedagógov, čím podporujú kultúru inovácií a zmien. Dobrý ohlas má zaradenie prílohy s užitočnými zdrojmi a mnohí čitatelia oceňujú inšpiráciu a motiváciu, ktorú poskytuje vedúcim pracovníkom v oblasti vzdelávania.

Pre niektorých lídrov môže byť náročné odpútať sa od tradičných procesov a kultúry v ich školách. Môže sa vyskytnúť odpor voči spochybňovaniu zavedených noriem a nie všetci vedúci pracovníci v oblasti vzdelávania sú otvorení prijatiu dizajnového myslenia. Niekoľko čitateľov naznačuje, že napriek praktickým príručkám môžu stále existovať nejasnosti pri uplatňovaní niektorých koncepcií v ich konkrétnych podmienkach.

(na základe 21 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Design Thinking for School Leaders: Five Roles and Mindsets That Ignite Positive Change

Obsah knihy:

"Dizajn je stvárnenie zámeru." Čo keby vedúci pracovníci v oblasti vzdelávania pristupovali k svojej práci s perspektívou dizajnéra? Tento nový pohľad na svet z inej perspektívy je v školách veľmi potrebný a začína sa pri vedení škôl.

Alyssa Gallagher a Kami Thordarson, všeobecne uznávaní odborníci na Design Thinking, vedenie škôl a inovačné stratégie, nazývajú túto novú perspektívu vedenie inšpirované dizajnom - jeden z najsilnejších spôsobov, ako podnietiť pozitívnu zmenu a riešiť problémy v oblasti vzdelávania pomocou rovnakých princípov dizajnu a inovácií, ktoré boli také úspešné v súkromnom priemysle.

Kniha Dizajnové myslenie pre vedúcich pracovníkov škôl skúma meniace sa prostredie vedenia a ponúka praktické spôsoby, ako zmeniť úlohu vedúceho pracovníka školy pomocou dizajnového myslenia, krok za krokom. Vedúci pracovníci sa môžu zmeniť z "náhodných dizajnérov" na "dizajnom inšpirovaných lídrov", konať s väčším zámerom a dosahovať väčší vplyv. Dozviete sa, ako pohľad na svet cez empatickejšiu optiku - kritický prvý krok na ceste k tomu, aby ste sa stali lídrom inšpirovaným dizajnom - môže zvýšiť vaše povedomie o jedinečnosti vašich učiteľov a študentov a podnietiť vás k tomu, aby ste sa pýtali na spôsoby, akými vnímajú vašu školu.

Gallagher a Thordarson podrobne opisujú päť konkrétnych úloh, ktoré vám pomôžu identifikovať možnosti pozitívneho vplyvu na študentov, učiteľov, okresy, rodičov a komunitu:

⬤ Hľadateľ príležitostí. Prechádza od riešenia problémov k ich hľadaniu.

⬤ Architekt skúseností. Navrhuje a kurátorsky pripravuje vzdelávacie zážitky.

⬤ Porušovateľ pravidiel. Spochybňuje spôsob, akým sa veci "vždy" robia.

⬤ Producent. Realizuje veci a vytvára rýchle vzdelávacie cykly pre tímy.

⬤ Rozprávač príbehov. Zachytáva srdcia a mysle komunity.

Kniha Design Thinking for School Leaders, plná príkladov dizajnového myslenia v praxi na školách po celej krajine, vám pomôže nasmerovať vašu školu do čela nového hnutia dizajn + vzdelávanie, ktoré posunie tradičné vzdelávanie do moderného sveta a bude hnacím motorom budúcnosti vzdelávania.