Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je oceňovaná pre svoj hodnotný obsah a užitočnosť v akademickom prostredí, najmä pri písaní výskumných a diplomových prác. Mnohí recenzenti však uvádzajú vážne problémy s kvalitou väzby, pričom uvádzajú problémy ako vypadávanie strán, chýbajúce strany a nízku kvalitu tlače.
Výhody:⬤ Cenný obsah pre výskum a písanie diplomových prác
⬤ užitočný pre magisterské a postgraduálne kurzy
⬤ dodaný rýchlo.
Nevýhody:⬤ Slabá kvalita väzby, ktorá vedie k vypadávaniu strán
⬤ chýbajúcim a neusporiadaným stránkam
⬤ niektoré výtlačky majú problémy s tlačou
⬤ celkovo mnohí recenzenti odporúčajú nekupovať tlačenú verziu kvôli obavám z trvanlivosti.
(na základe 34 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches
Obsah knihy:
Šieste vydanie najpredávanejšieho učebného textu Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches od John W. Creswell a J.
David Creswell naďalej poskytuje jasné a stručné inštrukcie na navrhovanie výskumných projektov alebo vypracovanie výskumných návrhov. Tento užívateľsky prívetivý text sprevádza čitateľov výskumnými metódami od prehľadu literatúry cez napísanie výskumnej otázky a vyslovenie hypotézy až po návrh štúdie. V každom kroku tohto procesu sa autori venujú kvalitatívnym, kvantitatívnym a zmiešaným metódam, aby čitateľov povzbudili k výberu prístupu, ktorý najlepšie zodpovedá výskumnej otázke.
Početné príklady čerpajú z najrôznejších disciplín a predstavujú rôzne filozofické myšlienky a spôsoby skúmania.
Funkcie, ako sú odrážky, očíslované kroky a komentované príklady výskumu, pomáhajú študentom sústrediť sa na najdôležitejšie informácie pri navrhovaní výskumu. Šieste vydanie bolo úplne prepracované, aby odrážalo 7.
vydanie Publication Manual of the American Psychological Association s inkluzívnejším jazykom, aktualizovanými štýlmi citovania a aktualizovanými návrhmi na písanie. Na začiatku každej kapitoly sú teraz uvedené ciele vzdelávania. Aby autori pomohli čitateľom lepšie dosiahnuť tieto učebné ciele, objasnili a vylepšili cvičenia na písanie, ktoré im pomôžu lepšie dosiahnuť tieto učebné ciele.
Záverečné tri kapitoly, ktoré podrobne opisujú kvalitatívne, kvantitatívne a zmiešané metódy, majú teraz paralelnú štruktúru, aby čitatelia mohli tieto prístupy lepšie porovnávať a porovnávať. Najmä kapitola 10 o zmiešaných metódach bola reštrukturalizovaná tak, aby odrážala najnovší vývoj v oblasti zmiešaných metód a osvedčených postupov. Nové príklady výskumu v celom texte pomáhajú zachytiť a demonštrovať nové trendy vo výskume.
