Dizajn pre kompozíciu: Inšpirácia pre kreatívne vizuálne a multimodálne projekty

Pôvodný názov:

Design for Composition: Inspiration for Creative Visual and Multimodal Projects

Obsah knihy:

PROJEKT PRE KOMPOZÍCIU ponúka celý rad kreatívnych multimodálnych projektov zameraných na zlepšenie zručností a povedomia žiakov o tom, ako vytvárame vizuálne, verbálne, vokálne a multimodálne posolstvá. Tieto projekty, ktoré kladú dôraz na učenie sa prácou, umožňujú študentom aktívne sa oboznámiť so spôsobmi, kompozičnými procesmi a koncepciami dizajnu, ktoré sú nevyhnutné pre gramotnosť v dvadsiatom prvom storočí. Design for Composition je jedinečný tým, že sa zameriava na tvorivosť ako heuristiku, ako súčasť procesu komponovania a ako nástroj alebo zručnosť, ktorú možno uplatniť v širokom spektre tvorby a.. Každá kapitola predstavuje študentom rôzne multimodálne projekty (vizuálne, hmatové, sluchové, slovné, fyzické/telesné alebo ich kombináciu), ktoré sú navrstvené na rôznych úrovniach tvorivého zapojenia. DIZAJN PRE KOMPOZÍCIU poskytuje žiakom skúsenosti s tvorbou a komunikáciou, ktoré sú kreatívne, zábavné a reliabilné. Každý tvorivý projekt má vlastnú kapitolu a obsahuje ukážky, kroky v procese, navrhované nástroje, pokyny na spoluprácu, diskusie o súvislostiach a otázky na zamyslenie.

DIZAJN PRE KOMPOZÍCIU: INŠPIRÁCIA PRE KREATÍVNE VIZUÁLNE A MULTIMODÁLNE PROJEKTY je vytlačený v plnej farbe, na kvalitnom 70# bezkyslom papieri a obsahuje bibliografiu, index a kontrolné zoznamy projektov.

Sohui Lee je docentkou a fakultnou riaditeľkou Centra pre písanie a multiliterárnosť na Kalifornskej štátnej univerzite Channel Islands. Je spolueditorkou publikácií The Routledge Reader on Writing Centers and New Media (2013) a Disruptive Stories: (Utah State University Press, vyjde v roku 2024). Pôsobila aj ako zástupkyňa editorky časopisu WLN: A Journal of Writing Center Scholarship (2017 - 2021) a publikovala viac ako tridsať článkov a kapitol v recenzovaných časopisoch.

Russell Carpenter je zástupca rektora a profesor angličtiny na Eastern Kentucky University. Pôsobí ako šéfredaktor časopisu Journal of Faculty Development a napísal alebo vydal celý rad kníh a článkov vrátane Engaging Millennial Faculty, Studio-Based Approaches for Multimodal Projects, Writing Studio Pedagogy a Sustainable Learning Spaces.