Dizajn Ed: Prepojenie výskumu v oblasti vedy o učení s praxou

Recenzie čitateľov

Kniha „Design Ed: Je chválená za svoj konverzačný tón, dôkladný prehľad vedy o učení a praktické poznatky o dizajne výučby. V digitálnej verzii sa však vyskytujú značné problémy, konkrétne chýbajúca posledná kapitola.

Hovorivý tón, dôkladný prehľad vedy o učení, praktické poznatky o dizajne výučby, jasné a ľahko čitateľné, užitočné pre profesionálny rozvoj, zahŕňa základné koncepty spojené so štandardmi Medzinárodnej spoločnosti pre technológie vo vzdelávaní (ISTE), obsahuje užitočné aktivity a zdroje.

V digitálnej verzii chýba kapitola 9, čo vedie k sklamaniu a frustrácii používateľov.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Design Ed: Connecting Learning Science Research to Practice

Obsah knihy:

"Design Ed" poskytuje základy vedy o učení a ukazuje, ako aplikovať stratégie dizajnového myslenia na podporu zapojenia študentov digitálneho veku.

Výskumníci v oblasti vedy o učení sú priekopníkmi v oblasti výučbových technológií, ktoré môžu spôsobiť revolúciu vo vzdelávacom systéme. Kombináciou metodológie dizajnového myslenia so silnými teoretickými rámcami vo vedách o učení môžu pedagógovia zlepšiť učenie a pomôcť tak študentom prosperovať. V tejto knihe je uvedený priesečník medzi teóriou, dizajnom a reflexívnou praxou, ktorý pedagógom pomôže pochopiť individuálne rozdiely medzi žiakmi a vplyv kontextu na učenie. Vďaka tomuto základu si osvojíte zručnosti potrebné na navrhovanie silných a efektívnych vzdelávacích zážitkov, najmä pri používaní digitálnych technológií.

Medzi preberané témy patria:

⬤ Pedagógovia ako návrhári vzdelávania.

⬤ Tvorba zážitkov pre učenie v digitálnom veku prostredníctvom digitálnych médií a digitálnych prostredí.

⬤ Dizajn a formát vzdelávacích intervencií.

⬤ Úloha reflexívnej praxe a hodnotenie vplyvu na vzdelávanie študentov.

V celom texte autori zdôrazňujú "prečo" za používaním technológií a "ako" zaviesť dizajn vzdelávania pre všetkých učiacich sa v digitálnom veku.