Diverzifikácia cvičení na hodinách telesnej výchovy

Pôvodný názov:

Diversification of Practices in Physical Education Classes

Obsah knihy:

Diverzifikácia obsahu hodín telesnej výchovy je v akademickom prostredí kontroverznou otázkou. Cieľom tejto štúdie bolo zistiť, aké obsahy sa rozvíjajú na hodinách telesnej výchovy v posledných ročníkoch základných škôl, aký je záujem žiakov o diverzifikované obsahy a aký význam prikladajú tejto diverzifikácii vo svojom vzdelávaní.

Štruktúrovaný dotazník bol aplikovaný na 905 žiakov zo šiestich škôl mestskej siete Teutnia/RS. Žiaci šiesteho a siedmeho ročníka sú presvedčení o dôležitosti diverzifikácie obsahu pre ich vzdelávanie (50. 09 %), zatiaľ čo žiaci ôsmeho a deviateho ročníka nie sú o tom presvedčení (38.

14 %). Obsah, ktorý žiaci preferujú, sa zhoduje s obsahom, ktorý sa na hodinách najviac praktizuje: Futbal, futsal a volejbal.

Z toho vyplýva, že na hodinách chýba pestrosť obsahu a tiež nie je záujem žiakov o toto spestrenie, prejavujú väčší záujem o tradičné postupy. Na prehĺbenie témy a zistenie dôvodov tejto preferencie sú potrebné ďalšie štúdie, keďže štruktúrovaný dotazník je pre tento typ zisťovania obmedzený.