Distributed Leadership: School Improvement Through Collaboration
"Distribuované vedenie: 4.
diel série vydanej v roku 1995 sa zameriava na definovanie vodcovstva a spochybňovanie vzťahov medzi vodcami a nasledovníkmi prostredníctvom série prípadových štúdií. Na základe údajov zozbieraných na dvoch základných, jednej strednej a jednej vysokej škole nachádzajúcich sa v Texase, Missouri a Illinois výskumníci ponúkajú hĺbkové analýzy rôznych štýlov vedenia v školách, ktoré sa snažia o štrukturálnu a akademickú reformu.
Tieto prípadové štúdie odrážajú témy, ktoré zahŕňajú posuny vo vedúcich úlohách prostredníctvom participatívneho rozhodovania, prepojenie procesov vedenia s procesmi výučby a tvorby učebných osnov a úsilie o zmenu motivované úspechom žiakov. Komentáre zaoberajúce sa týmito témami sa zameriavajú na prehodnotenie tradičných predpokladov o organizácii školstva a na výhody rozhodovania v škole prostredníctvom distribuovaného vedenia.