Hodnotenie:
Cieľom knihy je zlepšiť výučbu jazyka začlenením analýzy diskurzu a pragmatiky do tradičných metodík, odstrániť ich obmedzenia a navrhnúť praktické stratégie výučby. Jej hodnotu však znižujú značné problémy s kontrolou kvality, ako sú typografické chyby a problémy s formátovaním.
Výhody:⬤ Poskytuje rámec na zlepšenie vyučovania jazykov s využitím poznatkov z analýzy diskurzu a pragmatiky.
⬤ Diskutuje o obmedzeniach tradičných prístupov k vyučovaniu jazykov a ponúka riešenia.
⬤ Navrhuje konkrétne stratégie výučby počúvania, čítania, písania a hovorenia.
⬤ Zahŕňa návrh učebných osnov a metódy hodnotenia jazykového vzdelávania.
⬤ Kniha obsahuje početné typografické chyby a problémy s formátovaním, ktoré znižujú zážitok z čítania.
⬤ Veľké problémy s kontrolou kvality tlače a grafickou úpravou naznačujú nedostatok dôkladnej redakčnej kontroly.
(na základe 5 čitateľských recenzií)
Discourse and Context in Language Teaching
Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers je súčasťou série Cambridge Handbooks for Language Teachers.
Táto kniha odporúča učiteľom jazykov, aby do vyučovania zahrnuli povedomie o diskurze a pragmatike, ak chcú vo svojich triedach uplatňovať komunikatívny prístup. Po dvoch úvodných kapitolách o diskurze a pragmatike autori ukazujú, ako môže perspektíva diskurzu zlepšiť vyučovanie tradičných oblastí jazykových znalostí a vyučovanie zručností spracovania jazyka.
Toto povedomie o diskurze sa potom prenáša do tvorby učebných osnov, hodnotenia a výskumu v triede. Vďaka otázkam na diskusiu a aktivitám na konci každej kapitoly možno túto knihu využiť v kurzoch metodiky alebo v programoch odbornej prípravy.
