Digitálne občianstvo v praxi: Umožnenie študentom zapojiť sa do online komunít

Recenzie čitateľov

Kniha „Digitálne občianstvo v praxi: Kristen Mattsonovej je chválená ako komplexný sprievodca pre pedagógov, ako efektívne vyučovať digitálne občianstvo. Kladie dôraz na to, aby sa žiaci stali aktívnymi účastníkmi svojich online komunít, a nie len dodržiavali pravidlá. Recenzenti oceňujú praktické stratégie, pozitívny prístup a reálne príklady úspešnej implementácie. V niektorých komentároch sa však uvádza, že kniha je rozsiahla a môže si od pedagógov vyžadovať značné nasadenie.

⬤ Komplexné a použiteľné stratégie na vyučovanie digitálneho občianstva.
⬤ Zdôrazňuje posilnenie postavenia žiakov namiesto toho, aby len poskytovala pravidlá a obmedzenia.
⬤ Obsahuje príklady z praxe a úspešné príbehy pedagógov.
⬤ Krátke kapitoly s jasnými nadpismi pre jednoduchú orientáciu.
⬤ Pozitívne rozprávanie zamerané na žiakov, ktoré podporuje aktívnu účasť.
⬤ Podporuje kritické myslenie a úctivú diskusiu medzi študentmi.

⬤ Kniha je dlhá a podrobná, čo môže niektorých čitateľov odradiť.
⬤ Vyžaduje od pedagógov, aby sa venovali čítaniu a uplatňovaniu stratégií, čo by sa mohlo považovať za značné úsilie.
⬤ Niektoré stratégie sa môžu viac vzťahovať na starších žiakov, čo vyvoláva otázky o ich účinnosti pre mladších žiakov.

(na základe 14 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Digital Citizenship in Action: Empowering Students to Engage in Online Communities

Obsah knihy:

Objavte spôsoby, ako pomôcť študentom rozvíjať vzťahy založené na vzájomnej dôvere a porozumení v digitálnom priestore a stať sa aktívnymi, participujúcimi občanmi v tomto priestore.

Dlhé roky sa väčšina dostupných učebných osnov pre výučbu digitálneho občianstva zameriavala na „zákaz“. Nezdieľajte adresy ani telefónne čísla. Neposkytujte heslá. Nešikanujte ostatných žiakov. Potom sa konverzácia zmenila a učebné osnovy digitálneho občianstva sa posunuli smerom k výučbe študentov, ako sa pozitívne označiť, aby vynikli pri budúcich štipendiách a pracovných príležitostiach.

Nakoniec sa obe posolstvá nezaoberali jedným z najdôležitejších aspektov občianstva: byť v spoločenstve s ostatnými. Ako občania máme povinnosť vracať komunite a pracovať na sociálnej spravodlivosti a rovnosti. Učebné osnovy digitálneho občianstva by sa mali snažiť ukázať študentom možnosti namiesto problémov, príležitosti namiesto rizík a úspechy komunity namiesto osobného zisku. Cieľom projektu Digitálne občianstvo v akcii je práve toto.

Táto kniha obsahuje:

⬤ Tipy na vytvorenie digitálneho priestoru, v ktorom môžu žiaci vyskúšať niečo nové, rásť vďaka chybám a naučiť sa, čo znamená byť občanom v rôznych priestoroch.

⬤ "Spotlight Stories" od učiteľov zapojených do participatívneho digitálneho občianstva, ktoré ukazujú, ako sa tieto myšlienky uplatňujú v skutočných triedach.

⬤ Ukážky aktivít, ktoré vám pomôžu integrovať tieto myšlienky do vašej triedy.

V tejto knihe nájdete praktické spôsoby, ako digitálne občianstvo posunúť ďalej než len k rozhovoru o osobnej zodpovednosti, aby ste mohli vytvoriť príležitosti pre žiakov stať sa participatívnymi občanmi v online priestore.