Hodnotenie:
Kniha je dobre prijímaná medzi novými aj skúsenými učiteľmi ako cenný zdroj informácií pre diferencované vyučovanie, najmä v oblasti čítania. Mnohí používatelia oceňujú jej širokú škálu stratégií na plánovanie hodín a vyučovanie rôznych obsahových oblastí. Niektorí recenzenti sa však domnievajú, že jej chýbajú konkrétne príklady použitia v triede a štruktúra na efektívne uplatňovanie stratégií.
Výhody:⬤ Ponúka množstvo stratégií na diferencované vyučovanie, ktoré sú užitočné najmä pre nových učiteľov a učiteľov v špeciálnom vzdelávaní
⬤ ľahko sa číta
⬤ pomôcky pri plánovaní hodín
⬤ doručená rýchlo a v dobrom stave.
Niektorí používatelia chceli konkrétnejšie pokyny na implementáciu v triede; elektronická verzia môže spôsobiť problémy, ak si ju omylom objednáte.
(na základe 10 čitateľských recenzií)
Differentiated Instructional Strategies for Reading in the Content Areas
Zvýšte porozumenie obsahu posilnením čitateľských zručností každého žiaka!
Toto revidované vydanie, ktoré obsahuje nové stratégie, aktualizovaný výskum, rozšírené pokrytie kľúčových tém a nový materiál o študentoch anglického jazyka, ponúka podstatné metódy na zlepšenie učenia sa obsahu tým, že pomáha študentom stať sa lepšími čitateľmi. Autori vysvetľujú, ako môže diferencované vyučovanie, viacnásobná inteligencia, lešenie a ďalšie techniky podporiť čítanie s porozumením, a pomáhajú učiteľom:
⬤ Vytvoriť správne prostredie na čítanie.
⬤ účinne hodnotiť čitateľov.
⬤ začleniť riadené čítanie, spoločné čítanie, model štyroch blokov, jazykový zážitok a hlasné čítanie.
⬤ Vyučovať slovnú zásobu pomocou metód, ako sú vizuálne prvky, kontextové nápovedy a analýza chybných slov.
⬤ Zlepšovať porozumenie pred, počas a po čítaní.
