Dievča môže robiť: (Color): Rozpoznávanie a reprezentácia dievčenského veku

Pôvodný názov:

A Girl Can Do: Recognizing and Representing Girlhood (Color)

Obsah knihy:

Ako vedci skúmajú a interpretujú marginalizované populácie, najmä tie, ktoré sú zriedkavo uznávané ako marginalizované alebo ktorých zdroje sa považujú za zriedkavé?

Kombináciou intersekcionálneho feminizmu a metodológie verejnej histórie sa v publikácii "A Girl Can Do: Uznávanie a reprezentácia dievčenskosti" sa zamýšľa nad tým, ako sa dievčenskosť nachádza, skúma a interpretuje v múzeách, archívoch a historických pamiatkach. Vymedzenie pojmu "dievča" ako "ženy, ktoré sa samy identifikujú ako mladšie ako 21 rokov", "A Girl Can Do" vytvára základ pre pochopenie dievčenskosti, jej konštruktov a jej marginalizácie a zároveň poskytuje fakulte, študentom a pracujúcim odborníkom desať prípadových štúdií o výskume a práci s dievčenskosťou.

Medzi prispievateľmi sú archeológovia, archivári, kurátori, pedagógovia a historici, ktorí ukazujú, ako pridanie dievčenských štúdií podporuje väčšiu inkluzívnosť a rozmanitosť v našej práci. Či už ide o štúdium priestorových techník marginalizácie v koloniálnom Peru, denníkov ako záznamov o dievčenskom veku vo Švédsku koncom 19. storočia, alebo o spoluprácu so sebaidentifikujúcimi sa dievčatami pri tvorbe pop-up výstavy, prispievatelia demonštrujú rozmanitosť zdrojov a metód, ktoré možno použiť na interpretáciu tejto často prehliadanej populácie. V celej publikácii "A Girl Can Do" vyzývajú k spolupráci a tvorivému mysleniu, ako môžeme preformulovať a reinterpretovať naše zdroje - tradičné aj prehliadané - aby sme vrhli nové svetlo na to, ako dievčatá prispeli k ľudským dejinám a kultúre a ako im poskytli referenčné rámce.