Mladí ľudia, ktorí v súčasnosti začínajú študovať učiteľstvo alebo nastupujú do tohto povolania, budú v nasledujúcich rokoch určovať obraz učiteľov v očiach verejnosti a formovať život v školách.
Pre riadenie vzdelávacieho systému sa zdá byť dôležité vedieť, ktoré oblasti spoločnosti reprezentujú, aké vlastnosti si so sebou prinášajú a ako dobre možno očakávať, že budú spĺňať profesijné požiadavky. Články v tejto knihe poskytujú odpovede na tieto otázky.
Základ tvoria vzorky (rakúskych) študentov učiteľstva z rokov 2005 až 2016, ktorí boli oslovení na začiatku štúdia a z väčšej časti sledovaní v priebehu štúdia.