Die Selbsterkenntnis Der Hochsensibilitt: Eine Qualitative Studie Am Beispiel Hochsensibler Menschen Im bergang Schule-Beruf

Obsah knihy:

Cieľom tejto publikácie je pomocou metodológie zakotvenej teórie preskúmať, ako sa vysoko citliví ľudia vyrovnávajú s prechodom zo školy do práce.

Na tento účel sa uskutočnili expertné rozhovory aj problémovo orientované rozhovory s postihnutými osobami, ktoré sa vyhodnotili v systematickom porovnávaní prípadov. Výsledkom je sebapoznanie vysokej citlivosti v podobe novovytvorenej zakotvenej teórie, v ktorej je proces sebapoznania vysokej citlivosti ako ústredný kľúčový jav doplnený o ďalších 20 kategórií o skúsenostiach vysoko citlivých ľudí vrátane príčinných a intervenujúcich podmienok, kontextových kategórií a stratégií konania, ako aj dôsledkov, ktoré z toho vyplývajú.

Tento zväzok na jednej strane ukazuje, ako vysoko senzitívni ľudia prežívajú proces sebapoznania, a na druhej strane sa zaoberá významom tohto kľúčového momentu v živote vysoko senzitívnych ľudí pre procesy profesijnej orientácie a voľby povolania z hľadiska profesijného vzdelávania.