Na jeseň 1989 združovala pionierska organizácia Ernsta Th lmanna približne 98 % všetkých detí v NDR.
Prísne centralizovaná a neustále kontrolovaná FDJ a SED mala zabezpečiť ideologickú výchovu najmladších. Štúdia skúma, či výchovná práca pionierskej organizácie skutočne spĺňala požiadavky v realite a či ako nástroj totalitného štátu vytvárala požadované postoje a správanie.
Akú úlohu zohrávali v organizácii pionierski vedúci, učitelia a deti? Ako reagovali vedúci na problémy a konflikty? Existovala v pionierskej organizácii výchovná sloboda a ako sa využívala? Na tieto otázky sa odpovedá na príklade mesta Drážďany.
