Children's Play, Pretense, and Story: Studies in Culture, Context, and Autism Spectrum Disorder
Jadrom tohto zväzku je poznanie, že hra a príbeh sú neoddeliteľne spojené.
Prispievajúcich autorov spája vášnivý záujem o rozvoj a blaho detí, najmä prostredníctvom ich využívania predstavivosti a prispôsobovania každodennosti hre a príbehom. V súlade s týmito princípmi sa v zborníku skúmajú súvislosti medzi hrou, príbehom a predstieraním s ohľadom na mnohé kultúrne a kontextové faktory, ktoré ovplyvňujú spôsob, akým sa tieto prvky v živote detí menia.
Na rozdiel od predchádzajúcich zbierok o hre a príbehu sa autori zameriavajú najmä na normatívny vývoj v porovnaní s atypickým. Táto zbierka začína prístupom k pochopeniu vývojového vzťahu medzi hrou a príbehom, ktorý uznáva ich podobnosti a zároveň uznáva ich rozdiely. Veľká časť zbierky sa zaoberá predstieranou hrou a príbehom u detí s poruchou autistického spektra, ktoré sú nedostatočne preskúmanou, ale dôležitou skupinou, keďže tieto dimenzie ich života a vývoja sa často považujú za problematické.
Zborník obsahuje aj časti o hre a príbehu v prostredí triedy a o hre a príbehu v rôznych kultúrach vrátane neanglicky hovoriacich prostredí, ako je Izrael, Rumunsko, Čína a Mexiko. V závere sa diskutuje o tom, ako sa hra líši v rôznych sociokultúrnych a ekonomických kontextoch, pričom sa zjednocuje význam hry v živote detí, ale zároveň sa vyzýva na pochopenie toho, čo hra znamená pre veľmi odlišné skupiny detí.
