Hodnotenie:
Kniha Riane Eislerovej „Deti zajtrajška“ je oceňovaná ako prelomový vzdelávací zdroj, ktorý predstavuje multikultúrny rámec pre reformu vzdelávania. Kniha sa považuje za povinné čítanie pre pedagógov a rodičov, ktoré ponúka praktické rady a nádejnú víziu budúcnosti vzdelávania.
Výhody:Kniha je dôsledne vyargumentovaná, podrobná a ponúka nový pohľad na vzdelávanie. Spochybňuje tradičné vzdelávacie normy a nabáda k zmysluplným vzdelávacím skúsenostiam. Je plná praktických príkladov a konkrétnych zdrojov, vďaka čomu je cenná pre pedagógov, ktorí chcú zaviesť zmeny. Je napísaná jasne, stručne a bez žargónu, vďaka čomu je prístupná širokému publiku.
Nevýhody:Niektorí čitatelia môžu považovať prístup knihy za príliš idealistický alebo nemusí rezonovať s tradičnými vzdelávacími metódami. Je tu naznačené, že nie každý v oblasti vzdelávania môže byť okamžite ochotný alebo schopný realizovať navrhované zmeny.
(na základe 6 čitateľských recenzií)
Tomorrow's Children: A Blueprint for Partnership Education in the 21st Century
Po tragédii streľby na strednej škole Columbine v Littletone a ďalších vraždách detí deťmi sa čoraz viac uznáva naliehavá potreba dôkladného systémového prehodnotenia toho, čo učíme naše deti. Na základe multidisciplinárneho výskumu, ktorý Riane Eislerová realizovala počas troch desaťročí, predstavuje kniha Deti zajtrajška nový integrovaný model vzdelávania: model partnerstva.
Tento model vychádza z teórie kultúrnej transformácie, ktorú Dr. Eislerová rozvinula vo svojom klasickom diele Kalich a čepeľ. V tejto knihe Eislerová identifikuje kontinuum modelov štruktúrovania vzťahov.
Na jednom konci kontinua je model partnerstva, ktorý stelesňuje rovnosť, environmentálnu udržateľnosť, multikulturalizmus a rodovú spravodlivosť.
Na opačnom konci kontinua je model dominancie, ktorý poznačil veľkú časť našej civilizácie. Tento model zdôrazňuje kontrolu, autoritárstvo, násilie, rodovú diskrimináciu a ničenie životného prostredia.
Eisler tiež ukazuje, že dnes stojíme na križovatke, kde je pre blaho ľudstva a možno aj prežitie nevyhnutný posun na partnerský koniec kontinua. Na uskutočnenie tohto posunu je potrebný nový druh vzdelávacieho systému. Kniha Deti zajtrajška aplikuje model partnerstva na vzdelávanie od materskej školy po dvanástu triedu a ďalej a poskytuje praktické usmernenia pre pedagógov, rodičov a študentov.
Namiesto ďalšieho doplnku k existujúcim metódam a učebným plánom poskytuje systémový prístup, ktorý ponúka presnejší a nádejnejší obraz toho, čo znamená byť človekom. Krosná učebných osnov a učebná tapiséria, ktoré Eisler predstavuje v knihe Deti zajtrajška, integrujú tri základné zložky vyučovania a učenia: to, čo Eisler nazýva partnerský proces, partnerská štruktúra a partnerský obsah. V knihe sa spája Eislerov výskum a práca mnohých progresívnych pedagógov do uceleného a presvedčivého plánu takého proaktívneho vzdelávania, ktoré deti potrebujú, aby mohli čeliť výzvam 21.
storočia. Ako píše Nel Noddingsová, známa profesorka pedagogiky zo Stanfordovej univerzity, "prijatie modelu partnerstva v školách aj v širšej spoločnosti je nevyhnutné pre rozkvet ľudského života.".
