Children, Nature and Cities: Rethinking the Connections
To, že deti potrebujú prírodu pre svoje zdravie a pohodu, je všeobecne známe, ale akú prírodu? Konkrétne, aký typ prírody je nielen potrebný, ale aj reálne dostupný v zložitom a rýchlo sa meniacom svete, v ktorom deti v súčasnosti žijú?
Táto kniha skúma definície prírody pre deti prostredníctvom dvoch súvisiacich konceptov: potreby kontaktu s prírodou a procesov, ktorými možno zlepšiť príležitosti na takýto kontakt. Analyzuje dostupnú prírodu z vedeckého hľadiska biotopov, druhov a prostredia spolu s úlohou plánovania s cieľom zistiť, ako sa deti v mestách môžu spájať s prírodou a ako to robia. Táto kniha spochybňuje predstavu univerzálneho dieťaťa a detstva tým, že uznáva rozmanité životné svety a skúsenosti detí, ktoré ich vedú k rôznym a komplexným spôsobom interakcie so svetom prírody.
Žiaľ, nie všetky deti majú slobodný prístup k prírode, ktorá je prítomná v mestách, kde žijú. Táto kniha sa zaoberá výzvou navrhovania biologicky rozmanitých miest, v ktorých je príroda deťom ľahko prístupná.
