Deti a vojna: minulosť a súčasnosť

Pôvodný názov:

Children and War: Past and Present

Obsah knihy:

V posledných rokoch sa neustále zvyšuje množstvo medzinárodných výskumov o deťoch a vojne, ktoré vykonávajú akademici, vlády a mimovládne organizácie. Zároveň sa zvýšil záujem verejnosti o to, ako deti prežívajú vojenské konflikty a ako vojna a jej následky ovplyvnili ich životy.

V súvislosti s mnohými brutálnymi postkoloniálnymi občianskymi vojnami alebo "novými vojnami", najmä v Afrike a Ázii, sa zvýšila pozornosť najmä na detských vojakov. Zároveň sa od 90. rokov 20.

storočia čoraz častejšie píše aj o histórii holokaustu a druhej svetovej vojny z pohľadu detí; tí, ktorí teraz hovoria nahlas a publikujú svoje spomienky, zažili holokaust ako deti.

K podobnej generačnej výmene došlo aj v spoločnostiach páchateľov: Nemci a Rakúšania, ktorí zažili vojnu ako deti, prevzali úlohu vojnových svedkov od vojakov nemeckého Wehrmachtu. Okrem toho je intenzívnejšie zameranie na skúsenosti detí a ich stratégie vyrovnávania sa s tým, čím prešli, zjavné aj vo východnej Európe.

V publikácii Deti a vojna: minulosť a súčasnosť pristupujú k tejto citlivej téme z rôznych uhlov pohľadu a rôznymi metodologickými spôsobmi vedci z rôznych akademických disciplín, odborníci z praxe a zástupcovia vládnych a mimovládnych inštitúcií. Kniha ukazuje, ako deti vyjadrovali svoje zážitky v listoch, spomienkach a denníkoch počas prvej a druhej svetovej vojny a po nej a ako si deti spomínali na tieto vojny. Mnohí autori sa zaoberajú aj rôznymi dlhodobými psychologickými dôsledkami.

Na príklade detskej literatúry v prvej svetovej vojne a zobrazenia detí, ktoré prežili, v povojnovej kinematografii sa kniha zameriava aj na zobrazenie detí v rôznych vojnách. Na základe postkoloniálnych a súčasných vojen v Afrike sa rozoberajú aj obrazy dievčat a chlapcov - vojakov, ktoré vytvárajú médiá, mimovládne organizácie a vlády, ako aj trendy v ich reprezentácii v súčasnom výskume. Posledná časť knihy sa zameriava na rôzne inštitúcie, ako sú organizácie sociálnej starostlivosti a mimovládne organizácie, ktoré sa zaoberajú deťmi v rôznych vojnách.

Ako inštitúcie podporovali deti? A pokiaľ ide o súčasné konflikty, ako sa medzinárodné spoločenstvo vyrovnáva s otázkou medzinárodnej spravodlivosti a prispôsobuje sa potrebám detí?