Destilácia vedomostí: Alchýmia, chémia a vedecká revolúcia

Recenzie čitateľov

Kniha „Distilling Knowledge“ od Brucea Morana získala vysoké ocenenie za dôkladné preskúmanie úlohy alchýmie v dejinách vedy a jej prechodu do chémie. Mnohí čitatelia oceňujú Moranov pútavý štýl písania, vďaka ktorému sú zložité témy prístupné. Kniha je označovaná za informatívnu, bohatú a vedeckú, poskytujúcu poznatky, ktoré spochybňujú zaužívané negatívne vnímanie alchýmie. Považuje sa za nevyhnutné čítanie pre každého, kto sa zaujíma o dejiny vedy a vývoj vedeckých metód.

Pútavé a jasné písanie, komplexný výskum, informatívny a nie suchý, predstavuje význam alchýmie vo vedeckej revolúcii, zaoberá sa vývojom vedeckých metód, obsahuje fascinujúce poznatky o kľúčových osobnostiach alchýmie, odporúča sa pre bežných čitateľov aj pre tých, ktorí sa venujú akademickému štúdiu.

Niektorým čitateľom sa kniha môže zdať hutná alebo akademicky náročná, najmä ak nie sú dobre zorientovaní v dejinách vedy.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Distilling Knowledge: Alchemy, Chemistry, and the Scientific Revolution

Obsah knihy:

Alchýmia nemôže byť vedou - to nám hovorí zdravý rozum.

Ale možno zdravý rozum nie je najlepším meradlom toho, čo je alebo bola veda. Bruce Moran v tejto knihe prekonáva súčasné predpoklady a predsudky, aby zistil, čo alchymisti v kontexte ranonovovekej vedy skutočne robili.

Skúma spôsoby, akými sa alchýmia a chémia študovali a praktizovali v rokoch 1400 až 1700, a ukazuje, ako tieto prístupy ovplyvnili predstavy ich praktikov o prírode a formovali ich skúmanie fungovania prírodného sveta. Jeho práca vytvára dialóg medzi tým, čo historici zvyčajne prezentovali ako oddelené sféry; tu vidíme, ako si alchymisti a raní chemici vymieňali myšlienky a metódy a v skutočnosti zdieľali územie medzi svojimi dvoma disciplínami. Destilácia vedomostí naznačuje, že vedecká revolúcia môže mať v rôznych kultúrnych kontextoch odlišnú podobu.

Metafora vedeckej revolúcie, tvrdí Moran, sa dá rozšíriť tak, aby dávala zmysel alchýmii a iným takzvaným pseudovedám - zahrnutím nového rámca, v ktorom sa proces môže považovať za objekt, v ktorom tvorba vedie k učeniu a v ktorom neporiadok konfliktu vedie k rozlišovaniu. Alchýmia môže byť vnímaná v rámci demonštratívnej vedy.