Účinnosť terminálu je rozmanitosť faktorov, ktoré na seba vzájomne pôsobia a bránia jeho riešeniu, čím sa tento problém stáva zložitejším.
Podať správu o chudobe v Oaxace, konkrétne ukázať index ľudí, ktorí nemajú potrebné zdroje na uspokojenie základných potrieb. V tomto prípade sa zameriavame na typy chudoby premietnuté do ukazovateľov, ktoré predstavujú nedostatok potrebných zdrojov.
Riešenie a dosiahnutie pokroku v oblasti základných problémov vzdelávania si vyžaduje dlhý časový rámec. Ten istý aspekt reformy vzdelávania v Oaxace, ktorý rozpútal odpor a násilie; vysvetľuje, prečo tisíce študentov v marginalizovanom štáte Oaxaca nenavštevovali školu, pretože učitelia vyšli do ulíc, aby vyjadrili svoj nesúhlas s reformou, ktorá sa snaží zlepšiť zhoršujúci sa vzdelávací systém. Okrem nerovnosti a extrémnej chudoby je v štáte Oaxaca vysoký počet domorodých komunít, ktoré nehovoria španielsky a nerozumejú mu.
Príbeh zaostalosti Oaxacy v oblasti vzdelávania sa ešte len bude písať. Určite budeme svedkami ďalších konfliktov, kým sa reforma tejto vlády v roku 2018 vykryštalizuje.