Desať pravidiel pre vyslovenie diagnózy autizmu alebo poruchy učenia spôsobom, ktorý zabezpečí trvalé emocionálne poškodenie: ...a možno aj čo s tým

Pôvodný názov:

Ten Rules for Delivering a Diagnosis of Autism or Learning Disabilities in a Way That Ensures Lasting Emotional Damage: ...and Maybe What to Do about

Obsah knihy:

K diagnostike porúch učenia alebo autizmu môže dôjsť kedykoľvek v živote jednotlivca. Hoci by to malo znamenať slobodu napredovať s informáciami, aby ste mali prístup ku všetkému, čo je potrebné na plnohodnotný a uspokojivý život, obrovské prekážky, ktoré v skutočnosti existujú, môžu z diagnózy urobiť dôvod na zdesenie.

Okrem toho spôsob, akým sa diagnóza oznamuje, sa často uskutočňuje bez premyslenia alebo prípravy a následne zabezpečuje trvalú emocionálnu traumu dotknutých osôb a ich blízkych. Cieľom tejto podnetnej brožúrky je priamo spochybniť spôsob a moment stanovenia diagnózy, aby sa mohla stať rozhodujúcou príležitosťou na nasmerovanie jednotlivcov a ich rodín na pozitívnu, nádejnú cestu, a nie na cestu negatívnu, oslabenú. Každé "pravidlo" hovorí silným hlasom jednotlivca alebo rodiny, ktorá je príjemcom diagnózy.

Spolu 10 pravidiel poskytuje užitočný východiskový bod na diskusiu a katalyzátor na konanie. Po každom z nich nasledujú návrhy pozitívnych postupov.

Brožúra obsahuje aj ďalšie základné informácie o osvedčených postupoch spolu s odkazmi a zdrojmi ďalších informácií. Brožúrka bola napísaná pre všetkých, ktorí sa podieľajú na poskytovaní diagnózy a následnej podpory osobám s autizmom, osobám s poruchami učenia a ich rodinám, spolu s príbuznými odborníkmi, opatrovateľmi a študentmi príslušných odborov.

Môže sa použiť na širokú škálu účelov vrátane úvodných školení zamestnancov, školení zameraných na zvyšovanie povedomia o poruchách učenia a autizme, individuálneho profesionálneho rozvoja a reflexie a tímových diskusií o kvalite praxe a poskytovaných službách.