Denné prírodovedné učebnice, 4. ročník

Recenzie čitateľov

Recenzie série Evan-Moor Daily Science zdôrazňujú jej účinnosť ako doplnkového učebného programu pre domáce vzdelávanie s dobre štruktúrovanými lekciami a pútavým obsahom. Niektorí používatelia však zaznamenali problémy s hĺbkou aktivít na porozumenie a občasnými kontroverznými vedeckými tvrdeniami.

⬤ Skvelý obsah
⬤ ľahko sledovateľné usporiadanie
⬤ dobrý priebeh s rýchlymi lekciami
⬤ pokrýva širokú škálu tém
⬤ vhodný na samostatnú prácu
⬤ pútavý a informatívny
⬤ poskytuje praktické návrhy na učenie
⬤ dobre prijímaný študentmi
⬤ ponúka zvládnuteľné denné úlohy
⬤ zosúladený s prípravou na štandardizované testy.

⬤ Základné aktivity na porozumenie, ktoré nemusia byť pre žiakov výzvou
⬤ chýbajúce stránky uvádzané
⬤ zamerané na evolučnú teóriu, ktorá nemusí byť v súlade s presvedčením všetkých používateľov
⬤ vyžaduje si dodatočný výskum pre niektoré lekcie
⬤ vyvoláva obavy z prezentovania kontroverzných alebo zavádzajúcich vedeckých informácií.

(na základe 52 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Daily Science Grade 4

Obsah knihy:

Zapracujte do svojich učebných osnov výučbu prírodovedných predmetov založenú na štandardoch!

Pomôžte svojim žiakom 4. ročníka skutočne porozumieť vedeckým pojmom a slovnej zásobe založenej na štandardoch pomocou 150 pútavých aktivít v knihe Denná veda! Rôzne bohaté zdroje vrátane precvičovania slovnej zásoby, praktických vedeckých aktivít a testov na porozumenie vo formáte s výberom odpovede vám pomôžu úspešne predstaviť žiakom pojmy z oblasti vedy o Zemi, života a fyziky.

30 týždňov výučby pokrýva tieto prírodovedné témy založené na štandardoch:

Veľká myšlienka 1: Prežitie rastlín a živočíchov závisí od seba navzájom a od ich prostredia

Týždeň 1: Prečo bobry stavajú hrádze?

Týždeň 2: Prečo majú niektoré rastliny plody.

Týždeň 3: Všetky včely vyrábajú med?

Týždeň 4: Kde zvieratá získavajú potravu v zime?

Týždeň 5: Prehľad jednotky.

Veľká myšlienka 2: Väčšina mikroorganizmov nespôsobuje choroby a mnohé sú prospešné

Týždeň 1: Prečo odpadky zapáchajú?

Týždeň 2: Ako baktérie vytvárajú dutiny?

Týždeň 3: Sú všetky baktérie zlé?

Týždeň 4: Je bezpečné jesť plesnivé potraviny?

Týždeň 5: Zhodnotenie jednotky.

Veľká myšlienka 3: Pomalé aj rýchle procesy - od erózie po zemetrasenia - formujú a pretvárajú povrch Zeme

Týždeň 1: Ako vznikol Veľký kaňon?

Týždeň 2: Naozaj sa ľadovce pohybujú?

3. týždeň: Čo spôsobuje výbuch sopky?

4. týždeň: Čo spôsobuje zemetrasenia?

Týždeň 5: Prehľad jednotky.

Veľká myšlienka 4: Vlastnosti hornín a minerálov odrážajú proces, ktorý ich vytvoril

Týždeň 1: Aký je rozdiel medzi horninou a minerálom?

Týždeň 2: Odkiaľ pochádzajú horniny?

Týždeň 3: Sú niektoré horniny cenné?

Týždeň 4: Pochádzajú všetky horniny zo Zeme?

Týždeň 5: Prehľad jednotky.

Veľká myšlienka 5: Elektrická energia sa môže premeniť na teplo, svetlo, dušu a pohyb

Týždeň 1: Ako fungujú hriankovače?

Týždeň 2: Čo rozsvieti digitálne hodiny?

Týždeň 3: Ako pomáhajú sluchové prístroje ľuďom počuť?

Týždeň 4: Ako fungujú elektrické autá?

Týždeň 5: Prehľad jednotiek.

Veľká myšlienka 6: Ľudia vynašli stroje, aby si uľahčili prácu

Týždeň 1: Prečo majú niektoré vchody do budov rampy?

Týždeň 2: Aký je rozdiel medzi klincom a skrutkou?

Týždeň 3: Ako fungujú výťahy?

Týždeň 4: Ako uľahčuje prácu kolieskový vozík?

Týždeň 5: Prehľad jednotiek.

Tento materiál obsahuje podporné stránky pre učiteľa, reprodukovateľné stránky pre žiakov a kľúč s odpoveďami. Ide o reprodukovateľný zdroj (kopírovanie lekcií je povolené) určený len na použitie v jednej triede alebo na individuálne domáce použitie.

O spoločnosti Evan-Moor

Spoločnosť Evan-Moor, ktorá je lídrom v oblasti vydávania vzdelávacích publikácií pre deti od 8 rokov, je už viac ako 40 rokov dôveryhodným partnerom učiteľov a rodičov. Naším poslaním je pomáhať deťom učiť sa, a to vytváraním zdrojov, ktoré motivujú deti k osvojeniu si dôležitých zručností a pojmov v rámci učebných osnov a zároveň vzbudzujú lásku k učeniu.