Denné hodnotenie v čitateľskej dielni: Čítanie v čitateľskej dielni: prijímanie informovaných rozhodnutí o výučbe v triedach 3-6

Recenzie čitateľov

Túto knihu vrelo odporúčame učiteľom, najmä tým, ktorí prechádzajú na model čitateľskej dielne pre ročníky 3-6. Ponúka podrobný návod na rôzne vyučovacie stratégie, metódy hodnotenia a podporu rôznych úrovní čítania v triede. Mnohí používatelia ju považujú za komplexný zdroj informácií, ktorý šetrí čas a zlepšuje vyučovacie postupy.

Je nevyhnutná pri prechode na model čitateľskej dielne, je plná užitočných informácií a praktických tipov, obsahuje nápady na hodnotenie, ktoré oceňujú prínos žiakov, ponúka zdroje na efektívne vyučovanie, šetrí čas v porovnaní s vyhľadávaním na internete a má podporné materiály, ako sú záznamové hárky.

Niektorí používatelia zistili, že obsah je zameraný na nižšie ročníky, ako očakávali, čo môže obmedziť jeho použiteľnosť pre niektorých učiteľov vyšších ročníkov.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Day-To-Day Assessment in the Reading Workshop: Making Informed Instructional Decisions in Grades 3-6

Obsah knihy:

V tejto knihe dvaja skúsení učitelia ukazujú, ako stanoviť ciele v oblasti čítania, ako hodnotiť žiakov, aby sa zabezpečilo ich plnenie, a ako realizovať výučbu.

Zdôrazňujú, že existuje veľa spôsobov, ako zistiť, kde sa žiaci nachádzajú, a rovnako veľa spôsobov, ako určiť, kam ich posunúť, a poskytujú učiteľom nástroje na uskutočnenie tejto cesty. Začínajú prehľadovými kapitolami o dielni čítania a „prvých šiestich týždňoch“ a prechádzajú k podrobným kapitolám o samostatnom čítaní, hlasnom čítaní, vyučovaní v celej triede, vyučovaní v malých skupinách a konferenciách.

Stručne povedané, poskytujú model výučby založenej na hodnotení.