Kniha rozvíja empirický základ občianskej výchovy z pohľadu kriticko-konštruktivistickej a kvalitatívnej didaktiky politiky.
Okrem rekonštrukcie ideí demokracie sa ukazujú rôzne prístupy k demokracii a skúmajú sa didaktické dôsledky pre prax politického vzdelávania. Predstavy o demokracii viedenskej mládeže sa analyzujú v kontexte postdemokratickej konštelácie "západných" a liberálnych demokracií.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)
