Dekonštrukcia vzdelávania v ranom detstve; sociálna spravodlivosť a revolúcia

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka filozofické skúmanie vzdelávania v ranom detstve, predstavuje významné myšlienky, ale chýba jej praktickosť a zrozumiteľnosť. Niektorí čitatelia ocenili jej postrehy a kvalitu, iní kritizovali jej zmätočné písanie, zameranie na rodovú problematiku a problematiku menšín a absenciu pohľadu detí.

Inšpiratívne myšlienky, dobrá kvalita, komplexné dejiny teórie vzdelávania v ranom detstve, cenné zoznamy otázok a rekapitulácie.

Nepraktické pre začiatočníkov, zmätočné a opakujúce sa písanie, zameranie na rodové sťažnosti bez pevných dôkazov, chýbajú hlasy detí.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Deconstructing Early Childhood Education; Social Justice and Revolution

Obsah knihy:

Z kritického hľadiska niektorí pedagógovia v ranom detstve navrhli, že poznatková základňa, ktorá sa používa ako základ tejto oblasti, v skutočnosti slúži na podporu status quo, posilňuje predsudky a stereotypy a ignoruje skutočné životy detí.

Cieľom tejto knihy je dekonštruovať vzdelávanie v ranom detstve, identifikovať a zhodnotiť témy a formy diskurzu, ktoré v tejto oblasti dominujú, čo vedie ku konštruovaniu špecifických teórií a foriem praxe, ktoré privilegujú určité skupiny detí a dospelých a utláčajú iné. Navrhuje sa alternatívna cesta pre vzdelávanie v ranom detstve, ktorá sa zameriava na sociálnu spravodlivosť a ľudské konanie.