Dekolonizácia vedy, techniky, inžinierstva a matematiky (STEM) v ére technokolonializmu: Znovuobjavenie pôvodných afrických vedomostí a viery

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

Decolonising Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) in an Age of Technocolonialism: Recentring African Indigenous Knowledge and Belie

Obsah knihy:

V tejto knihe sa skúma, ako kolonialisti spoločensky vytvárali nevedomosť medzi kolonizovanými domorodými obyvateľmi, aby ich urobili poslušnými a ovládateľnými, a to na základe pojmov koloniálnosť nevedomosti a geopolitika nevedomosti, ktoré sú pre kolonializmus a kolonizáciu kľúčové.

Odmietajúc koloniálne opisy domorodého obyvateľstva ako divochov, negramotných, iracionálnych, prelogických, mystických, primitívnych, barbarských a zaostalých, kniha tvrdí, že imperialisti/kolonialisti vymysleli geopolitiku nevedomosti, v ktorej boli domorodé regióny nútené stať sa nevedomými, a teda ovládateľnými a ovládateľnými v imperiálnom svete. Kniha spochybňuje pôvod modernistických epistemológií a kladie si otázku, prečo eurocentrickí vedci spochybňujú len pôvod domorodých poznatkov, artefaktov a vedeckých zbierok.

Pýtajúc sa, prečo impérium sponzoruje dekolonizáciu univerzít/epistemológií na domorodých územiach a zároveň sa bráni repatriácii/reštitúcii domorodých artefaktov, sa kniha tiež pýta, prečo ľudia zo Západu, ktorí stále uchovávajú domorodé artefakty, lebky a kostry vo svojich múzeách, univerzitách a súkromných zbierkach, nepovažujú takéto artefakty a lebky za kolonizujúce aj ich. Kniha je cenná pre vedcov a aktivistov v oblasti antropológie, múzejníctva a pamiatkových štúdií, vedy a technologických štúdií, dekolonializmu, tvorby politík, vzdelávania, politiky, sociológie a rozvojových štúdií.