Dekolonizácia učebných osnov dejepisu: Eurocentrizmus a základné školstvo

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

Decolonising the History Curriculum: Euro-Centrism and Primary Schooling

Obsah knihy:

Táto kniha vyzýva na rekonceptualizáciu a dekolonizáciu učebných osnov dejepisu na 2.

stupni základnej školy. Autor vo svojom výskume s učiteľmi bielych britských základných škôl uplatňuje celý rad teórií, aby ukázal, ako dekolonizácia učebných osnov dejepisu môže priniesť nové poznatky pre všetkých, a to napriek vnucovaným eurocentrickým východiskám pre vyučovanie a učenie sa dejepisu a dominantným bielym kultúrnym postojom vo vzdelávaní na základných školách.

Prostredníctvom naratívnej a biografickej metodológie autor predstavuje, ako možno dosiahnuť vyučovanie a učenie sa čierno-britských dejín v školách, a sústreďuje svoju čierno-britskú identitu a skúsenosti menšinovej etnickej skupiny spolu s imigrantskou čiernojamajskou perspektívou svojej matky, aby podporil rámec kritického myslenia o dekolonizácii učebných osnov. Táto kniha ilustruje potenciál transformačného myslenia a konania, ktoré možno využiť ako sociálnu spravodlivosť pre deti z menšinovo-etnických skupín, ktoré sú vo svojom vzdelávacom rozvoji a učení marginalizované dominantnými diskurzmi britskej histórie, národného budovania a národnej identity.