A History of Education in Modern Russia: Aims, Ways, Outcomes
Dejiny vzdelávania v súčasnom Rusku je prvou knihou, ktorá sleduje význam vzdelávania v Rusku od čias Petra Veľkého až po Vladimíra Putina a súčasnosť.
Jednotlivé kapitoly sa začínajú prehľadom politického, spoločenského, diplomatického a kultúrneho prostredia daného obdobia s cieľom zorientovať čitateľa. Dowler potom pokračuje analýzou cieľov vzdelávacích iniciatív v jednotlivých obdobiach a následne sa zaoberá spôsobmi, akými Rusi vnímali vzdelávanie ako študenti aj ako učitelia.
Každá kapitola sa uzatvára hodnotením výsledkov a dôsledkov vzdelávacích politík v danom období, úspechov aj neúspechov, ako aj vplyvu vzdelávania na kultúrne, sociálne, hospodárske a napokon aj politické prostredie. Chronologicky usporiadaná kniha tiež sleduje a následne sumarizuje základné kľúčové témy, ako je napätie medzi otvoreným systémom vzdelávania a stavovským systémom; tlak a ťah medzi užitočnosťou a širším cieľom ľudského rozvoja; a účinky centralizovanej autoritatívnej kontroly, ktorá po väčšinu obdobia obmedzovala miestnu iniciatívu a ochudobňovala regióny o primerané zdroje.
