CP Niveau 1/La liste de Sami

Recenzie čitateľov

Recenzie chvália zbierku „Sami et Julie“ pre jej vhodnosť pre začínajúcich čitateľov a efektívny prístup k výučbe čítania. Séria sa zameriava na jednoduchý jazyk a pútavé príbehy, čím podporuje samostatnosť detí pri čítaní a zároveň poskytuje postupný pokrok na rôznych úrovniach. Niektorí recenzenti však naznačujú, že nemusí byť ideálna na spoločné čítanie s deťmi.

Je dobre štruktúrovaná pre začínajúcich čitateľov, obsahuje pútavé postavy, vhodnú slovnú zásobu, postupné prechádzanie úrovňami, užitočné ilustrácie na porozumenie, fonetické úvahy, cvičenia na výslovnosť a porozumenie a motivuje deti tým, že predstavuje situácie z reálneho života.

Nie je vhodná na hlasné čítanie rodičmi, pretože niektorí uprednostňujú iné zbierky na spoločné čítanie; nemusí byť dostatočne náročná pre pokročilejších čitateľov.

(na základe 49 čitateľských recenzií)

Obsah knihy:

Sami je veľmi hladný... ale skrine sú prázdne! Mama si urobí nákupný zoznam.

Vydajte sa na trh! Táto úroveň 1 je špeciálne navrhnutá pre deti na začiatku CP. Slová použité v príbehu sa skladajú výlučne z jednoduchých slabík: ba, be, bi, bo, bu, lis, te, sa, mi... a pre dieťa, ktoré práve začína čítať, sú veľmi ľahko rozlúštiteľné.

V tomto titule sa deti môžu zabaviť pri lúštení všetkých slovíčok ukrytých v kresbách obchodníkov v stánkoch (paradajka, ananás, reďkovka, oliva atď.) „J'apprends lire avec Sami et Julie“ je zbierka krátkych príbehov špeciálne navrhnutá pre deti, ktoré sa učia čítať. Text je napísaný veľkým písmom, slová sú od seba dobre oddelené a riadky sú dobre rozmiestnené.

Príbehy sú krátke, ostré a veľmi ľahko sa čítajú. Sú napísané pomocou slov, ktoré sú primerané pokroku dieťaťa, a množstvo textu na čítanie je zredukované a prispôsobené tak, aby dieťa bolo motivované a sebavedomé.

Okrem krátkeho príbehu kniha obsahuje: rady, ktoré deťom pomôžu pri prvom čítaní, predstavenie postáv, aktivity na prípravu na čítanie a na konci: „Pochopil si príbeh?“, ktoré majú dať zmysel tomu, čo dieťa prečítalo, a prekročiť rámec jednoduchého dešifrovania, ako aj časť „A ty, čo si myslíš?“ s krátkymi otázkami, ktoré ich „prinútia premýšľať“ alebo jednoducho diskutovať o príbehu.