Reading with Writing in Mind: A Guide for Middle and High School Educators
Dobré písanie sa začína dobrým čítaním. Táto kniha vychádza z predpokladu, že študenti musia prijať čítanie ako súčasť celého procesu dobrého písania.
Môžu ju používať triedni učitelia (6. - 12. ročník) individuálne alebo kolektívne ako členovia profesijnej vzdelávacej komunity, učitelia v prípravných kurzoch na zvyšovanie gramotnosti alebo iní pedagógovia, ktorí sa snažia podporovať gramotnosť v triede.
Interdisciplinárne diskusie sa týkajú všetkých typov alebo žánrov čítania a písania. Táto kniha ponúka praktické lekcie a nápady na vyučovanie a motiváciu všetkých žiakov s využitím zásad univerzálneho dizajnu pre učenie.
Formát poskytuje ďalšie nápady pre žiakov s problémami vrátane žiakov so špeciálnymi potrebami, žiakov so zrýchleným štúdiom a žiakov učiacich sa anglický jazyk a je v súlade so spoločnými základnými štátnymi štandardmi pre obsahové predmety, ako aj pre jazykové umenie. Preberá myšlienky, ktoré boli predtým vyhradené pre vyšší stupeň žiakov v anglickom jazyku, a preformulováva prístupy k vyučovaniu tak, aby oslovili žiakov v celom spektre vzdelávania a vo všetkých disciplínach.
Všetci učitelia sa musia podieľať na zvyšovaní latky gramotnosti a táto kniha poskytuje aktivity a stratégie na použitie v triede, ktoré môžu podporiť úspech všetkých žiakov.
