Čítanie pre zmenu: Využitie literatúry na pomoc študentom slobodne hovoriť, hlboko myslieť a konať

Recenzie čitateľov

Kniha „Reading to Make a Difference“ od Lestera Laminacka a Katie Kellyovej je oceňovaná pre svoj premyslený prístup k integrácii multikultúrnej a rôznorodej literatúry do vyučovacích hodín. Slúži ako zdroj informácií pre učiteľov a knihovníkov, ktorých cieľom je podporiť zmysluplné diskusie o rozmanitosti v literatúre a jej vplyve na študentov. Recenzenti vyzdvihujú jej praktické využitie, podnety na zamyslenie a rozsiahly zoznam kníh, vďaka čomu je cenným nástrojom pre pedagógov.

⬤ Ponúka praktické nápady a zdroje pre učiteľov, aby mohli do svojich tried začleniť rôznorodú literatúru.
⬤ Podnecuje k zamysleniu sa nad významom rôznorodosti, ktorá sa netýka len rasy.
⬤ Obsahuje zoznamy odporúčaných kníh vhodných pre rôzne vekové skupiny.
⬤ Uľahčuje dôležité rozhovory o rozmanitosti, identite a sociálnych otázkach v bezpečnom prostredí.
⬤ Vysoko odporúčané pre pedagógov všetkých úrovní, od základných až po stredné školy.

Niektoré recenzie neuvádzali konkrétne zápory, ale potenciálnou nevýhodou by mohlo byť, ak by sa kniha vnímala ako viac použiteľná pre určité vzdelávacie prostredie (napríklad základné a stredné školy) než pre iné, čo by mohlo obmedziť jej príťažlivosť pre učiteľov starších žiakov.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Reading to Make a Difference: Using Literature to Help Students Speak Freely, Think Deeply, and Take Action

Obsah knihy:

"Táto kniha je darčekom pre učiteľov, ktorí chcú vedieť, ako najlepšie začleniť rôznorodú literatúru do svojich tried. Pretvára rétoriku o rozmanitých knihách na praktické kroky. Učitelia v nej nájdu cenný zdroj informácií, plný príkladov skutočných postupov v triede a otázok na zamyslenie, ako aj návrhov dobrých kníh, ktoré by mohli zdieľať so žiakmi. Posúva štúdium rôznorodých textov ďaleko za hranice "jedla, festivalov a folklóru", na ktoré sa zameriavala pozornosť v začiatkoch multikultúrnej literatúry, k uvažovaniu o literatúre ako katalyzátore spoločenských akcií. Tematické akcenty jednotlivých kapitol sú dostatočne široké, aby sa dali aplikovať na texty, ktoré reprezentujú rôzne kultúry, ale dostatočne špecifické na to, aby fungovali v rôznych triedach, od základnej školy až po vysokú školu.".

- Rudine Sims Bishopová, emeritná profesorka pedagogiky na Ohio State University.

"V príliš mnohých školách sa naša snaha o väčšiu inkluzívnosť začína a končí výberom kníh. V knihe Čítaním k zmene nás Lester a Katie učia, že to nestačí. Táto kniha je naliehavou pripomienkou, že ani tá najsilnejšia polica s rozmanitými knihami nedokáže zakryť škody, ktoré deťom spôsobujú postupy a učebné osnovy, ktoré ich nevidia. Kniha Čítaním k zmene nám ukazuje, ako spojiť silné knihy s cieľavedomou, spravodlivou praxou.".

- Cornelius Minor

Knihy ako mosty umožňujú čitateľom slobodne hovoriť, hlboko premýšľať a konať. V knihe Reading to Make a Difference Lester a Katie nadväzujú na prácu Rudine Sims Bishopovej a rozširujú pojem knihy ako okna, zrkadla a dvere. Ponúkajú cestu, ktorá môže viesť žiakov k tomu, aby podnikli kroky v prospech sociálnej spravodlivosti. Ukazujú vám, ako sa posunúť ďalej, než len vystaviť svojich žiakov rôznorodej detskej literatúre, a to tým, že ponúkajú rámec výučby, ktorý je použiteľný na akúkoľvek tému a dá sa prispôsobiť vašej vlastnej triede alebo komunite. Lester a Katie vám ukážu, ako:

⬤ vybrať a zdieľať súbory textov v rôznych čitateľských zážitkoch vrátane hlasného čítania, čítania v malých skupinách, knižných klubov a samostatného čítania.

⬤ vytvorenie podkladu pre žiakov, aby sa podelili o svoje súvislosti s postavou, situáciou, problémom alebo témou.

⬤ vyzvite študentov, aby sa zastavili a zamysleli.

⬤ zabezpečte žiakom príležitosť, aby individuálne alebo spoločne podnikli kroky, ktoré môžu niečo zmeniť.

Každá kapitola poukazuje na rôzne triedy v akcii a v závere obsahuje množstvo navrhovaných zdrojov, obrázkových kníh aj kníh v kapitolách, spolu s užitočnými pokynmi, ako vybrať súbory textov, ktoré odrážajú potreby, záujmy a zázemie vašich žiakov.

Správna kniha v správnom čase môže otvoriť dvere možností pre lepší svet. Vyzbrojení pochopením toho, kto sú vaši žiaci, odkiaľ pochádzajú a čo je pre nich dôležité, môžete z detí vychovať premýšľajúcich a starostlivých občanov a umožniť im stať sa celoživotnými aktérmi zmeny.