Čítanie obrázkových kníh s deťmi: Ako spestriť čas rozprávania a prinútiť deti rozprávať o tom, čo vidia

Recenzie čitateľov

Kniha Megan Dowd Lambertovej „Čítanie obrázkových kníh s deťmi“ ponúka inovatívny prístup k čítaniu, ktorý zdôrazňuje dôležitosť vnímania knihy ako celku, nielen textu. Poskytuje pedagógom, rodičom a knihovníkom praktické nástroje na zapojenie detí do kritického myslenia a hlbšieho porozumenia obrázkových kníh. Hoci mnohí čitatelia považujú obsah za hodnotný a hlboký, verzia pre Kindle má značné problémy s kompatibilitou, ktoré viacerých používateľov frustrovali.

⬤ Ponúka cenné poznatky pre pedagógov, rodičov a knihovníkov o efektívnom čítaní obrázkových kníh.
⬤ Podporuje kritické myslenie a aktívnu účasť detí počas čítania.
⬤ Poskytuje praktické príklady a jasné vysvetlenia rôznych prvkov knihy.
⬤ Napísal ju uznávaný autor so skúsenosťami v oblasti detskej literatúry.
⬤ Prístupný jazyk pre odborníkov aj laikov.

⬤ Verzia pre Kindle má vážne problémy s formátovaním, čo sťažuje jej čítanie.
⬤ Niektorí čitatelia mali pocit, že autorova propagácia prístupu založeného na celej knihe marginalizuje tradičné techniky čítania.
⬤ Niekoľko z nich zistilo, že obsah sa líši od ich očakávaní, čo viedlo k sklamaniu.

(na základe 40 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Reading Picture Books with Children: How to Shake Up Storytime and Get Kids Talking about What They See

Obsah knihy:

Nový, interaktívny prístup k rozprávaniu príbehov The Whole Book Approach bol vyvinutý v spolupráci s Múzeom obrázkových kníh Erica Carleho a odbornou autorkou Megan Dowd Lambertovou, ktorá absolvovala štúdium detskej literatúry na Simmons College, a ponúka praktickú príručku, ako zmeniť podobu rozprávania a prinútiť deti myslieť očami.

Tradičné rozprávkové hodiny často ponúkajú deťom pasívny zážitok, ale prístup Whole Book (celá kniha) žiada najmenších čitateľov, aby sa zamysleli nad všetkými aspektmi obrázkovej knihy a využili svoje schopnosti kritického myslenia. Na základe klasických príkladov Megan žiada deti, aby sa zamysleli nad tým, prečo je veľkosť orezu knihy Madeline od Ludwiga Bemelmana taká veľkorysá alebo prečo sa zdá, že sa písmo v knihe Tri prasiatka, ktorá získala Caldecottovu cenu, od Davida Wiesnera krúti okolo stránky, alebo prečo sú knihy ako Polárny expres od Chrisa Van Allsburga a Veľmi hladná húsenica od Erica Carleho vytlačené na šírku namiesto na výšku.

Dynamické diskusie, ktoré sú výsledkom tohto spoločného štýlu čítania, siahajú od hlbokých až po veselé a inšpirujú dospelých, aby sa reakcie detí na text, umenie a dizajn stali dôležitou súčasťou rozprávania.