Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Pôvodný názov:
Reading Anna Freud
Obsah knihy:
Aké miesto majú myšlienky Anny Freudovej v dejinách psychoanalýzy? Čo nás dnes môžu jej spisy naučiť o tom, ako terapeuticky pracovať s deťmi? Sú jej psychoanalytické myšlienky stále relevantné pre tých, ktorým je zverená starostlivosť o dojčatá a mladých ľudí?
Čítanie Anny Freudovej poskytuje prístupný úvod do spisov jednej z najvýznamnejších postáv v dejinách psychoanalýzy. Každá kapitola predstavuje niekoľko jej kľúčových prác s jasným zhrnutím hlavných myšlienok, historickým pozadím, diskusiou o vplyve a súčasnom význame jej myslenia a odporúčaniami na ďalšie čítanie.
Oblasti, ktorými sa zaoberá, zahŕňajú spisy Anny Freudovej o:
Teória a prax detskej analýzy a "vývojovej terapie".
Aplikácia psychoanalytického myslenia na vzdelávanie, pediatriu a právo.
Posudzovanie a diagnostikovanie porúch v detstve.
Psychoanalytický výskum a vývinová psychopatológia.
Nick Midgley využíva svoje bohaté skúsenosti detského psychoterapeuta a učiteľa, aby oživil myšlienky Anny Freudovej. Ilustruje pozoruhodnú originalitu jej myslenia a ukazuje, ako sa analytické myšlienky dajú využiť nielen v detskej psychoterapii, ale aj pri starostlivosti o deti v rodinách, nemocniciach, triedach, ústavnej starostlivosti a na súde.
Čítanie Anny Freudovej bude zaujímavé pre detských terapeutov, detských analytikov a psychoanalytikov, ako aj pre ďalších pracovníkov v oblasti duševného zdravia detí a mládeže, ako sú klinickí psychológovia, detskí psychiatri a pedagogickí psychológovia. Má čo ponúknuť aj tým, ktorým je zverená starostlivosť o deti v najrôznejších prostrediach - vrátane učiteľov, zdravotných sestier a sociálnych pracovníkov - a ktorým Anna Freudová vždy ochotne dokazovala hodnotu psychoanalytického prístupu.
Nick Midgley absolvoval výcvik detského a adolescentného psychoterapeuta v Centre Anny Freudovej, kde v súčasnosti pracuje ako klinický pracovník a programový riaditeľ magisterského štúdia vývojovej psychológie a klinickej praxe. Nick je autorom článkov na rôzne témy a spolueditorom publikácie Minding the Child: Mentalization-based Interventions with Children, Young People and their Families (Routledge, 2012) a Child Psychotherapy and Research: New Directions, Emerging Findings (Routledge, 2009).
".
