Chlapec nie je duch

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 7 hlasoch.

Pôvodný názov:

A Boy Is Not a Ghost

Obsah knihy:

Finalista na cenu Governor General's Literary Award, literatúra pre mládež - text

V tomto pokračovaní ocenenej knihy Chlapec nie je vták je chlapec počas druhej svetovej vojny vyhnaný na Sibír. Na základe skutočného príbehu.

Dvanásťročný Natt, vytrhnutý z domova vo východnej Európe, s otcom uväzneným v sibírskom gulagu, sa ocitá spolu s ďalšími deportovanými na školskom dvore v Novosibirsku. A čoskoro zistí, že život môže byť naozaj horší ako strašné dva mesiace, ktoré spolu s matkou strávil pri prevoze vo vlaku pre dobytok zamorenom hmyzom. Potrebuje napísať svojmu najlepšiemu priateľovi Maxovi, ale vie, že sovietska polícia číta poštu každého človeka. Natt sa teda rozhodne písať v kóde a jeho listy sú preňho záchranným lanom, hoci nikdy nevie, či ich Max dostane.

Každý deň sa stáva otázkou prežitia a toho, kam by ich mohli poslať nabudúce. Keď jeho matku falošne zatknú za krádež zemiakov, Natt je skutočne odkázaný sám na seba a musí sa naučiť žiť neistý život vyhnanca. Cvičí sa v tom, ako byť neviditeľný ako duch, mení si meno a identitu, ak musí, dáva si pozor na špiónov a nikdy nepriťahuje pozornosť úradov.

Ak sa chce niekedy opäť stretnúť so svojou rodinou, bude potrebovať šťastie.

Kľúčové vlastnosti textu

Poznámka autorky.

Ilustrácie.

Korešponduje so spoločnými základnými štátnymi štandardmi v oblasti umenia anglického jazyka:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.

Podrobne opíšte postavu, prostredie alebo udalosť v príbehu alebo dráme, pričom sa oprite o konkrétne detaily v texte (napr. myšlienky, slová alebo činy postavy).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 3.

Porovnajte a porovnajte dve alebo viac postáv, prostredie alebo udalosti v príbehu alebo dráme na základe konkrétnych detailov v texte (napr. spôsob interakcie postáv).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 4.

Určiť význam slov a slovných spojení použitých v texte vrátane obrazného jazyka, ako sú metafory a prirovnania.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 6.

Opíšte, ako hľadisko rozprávača alebo hovoriaceho ovplyvňuje spôsob opisu udalostí.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 7.

Analyzovať, ako vizuálne a multimediálne prvky prispievajú k významu, tónu alebo kráse textu (napr. grafický román, multimediálna prezentácia beletrie, ľudovej rozprávky, mýtu, básne).