Chicana/o Education Pipeline: História, inštitucionálna kritika a odpor

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 11 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Chicana/o Education Pipeline: History, Institutional Critique, and Resistance

Obsah knihy:

Táto antológia skúma vzťahy medzi Chicana/o študentmi, rodinami a komunitami a rôznymi školskými prostrediami, ktoré tvoria vzdelávací kanál, od tried materských škôl až po postsekundárne programy a postgraduálne skúsenosti.

Eseje, ktoré vyšli v časopise Aztl n: A Journal of Chicano Studies v rokoch 1970 až 2015, predstavujú historický prehľad, ktorý zahŕňa obdobie od 80. rokov 19.

storočia až po súčasnosť. Spája práce vedcov, ktorí objasňovali vzdelávanie Chicana/o, a výsledná zbierka zároveň historizuje súčasný výskum vzdelávania a posilňuje naše chápanie mnohostranného vzťahu Chicanas/os k školstvu v Spojených štátoch. Medzi zvažovanými témami sú bilingválne vzdelávanie a kultúrna relevantnosť, očakávania učiteľov a výsledky žiakov, rasizmus a sexizmus v postsekundárnom vzdelávaní, hnutie Chicano a stredoškolské protesty, legislatíva zameraná proti etnickým štúdiám, financovanie a riadenie škôl a identita Joter a.

Tieto eseje spoločne odhaľujú, ako vzdelávacie inštitúcie pôsobili na študentov Chicana/o rozporuplným spôsobom: deprimovali ich a marginalizovali, ako aj emancipovali a posilňovali. The Chicana/o Education Pipeline predstavuje príbeh boja a vytrvalosti Chicana/o študentov, rodín a komunít, ktoré bojovali za spravodlivejšie vzdelávanie.