Chápanie, hodnotenie a vyučovanie čítania: Čítanie a čítanie: diagnostický prístup

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 86 hlasoch.

Pôvodný názov:

Understanding, Assessing, and Teaching Reading: A Diagnostic Approach

Obsah knihy:

Porozumenie, hodnotenie a vyučovanie čítania je komplexný, praktický a ľahko použiteľný text, ktorý pomáha učiteľom zhromažďovať údaje o hodnotení s cieľom prijímať rozhodnutia o vyučovaní. Dopyt po učiteľoch, ktorí rozumejú tomu, prečo robia to, čo robia pri hodnotení čítania, je väčší ako kedykoľvek predtým.

Dobrí učitelia musia rozumieť faktorom, ktoré ovplyvňujú čítanie, a tiež technikám hodnotenia, ktoré môžu použiť na lepšie pochopenie toho, ako tieto faktory ovplyvňujú jednotlivých čitateľov. Dobrí učitelia si tiež kladú otázky o každom žiakovi, ktoré im pomôžu vybrať, administrovať a interpretovať najvhodnejšie hodnotenia. Okrem toho, že tento text buduje u učiteľov porozumenie procesu hodnotenia čítania, predstavuje širokú škálu čitateľských zručností, stratégií a vyučovacích techník, ktoré sú vhodným pokračovaním hodnotenia.

V 8. vydaní sa zachováva množstvo účinných nástrojov a techník hodnotenia, vďaka ktorým je tento text tak široko používaný.

Nový obsah zahŕňa: kapitolu venovanú hodnoteniu a vyučovaniu písania (kap. 13); "mostíky", ktoré zdôrazňujú, ako učitelia spájajú porozumenie - hodnotenie - výučbu; a aktualizované odporúčania pre detskú literatúru.