Cestovný kurz ranej americkej literatúry: Cestovanie a vyučovanie od Atzlnu po Amherst

Recenzie čitateľov

Hallock vo svojej knihe spája literárnu vedu s osobným rozprávaním z ciest a predstavuje nový prístup k americkej literatúre, ktorý zdôrazňuje vplyv fyzických miest na čítanie a interpretáciu. Kniha má jedinečnú štruktúru „road course“, ktorá spája geografické cesty s literárnymi dielami, a obsahuje osobné príbehy, ktoré rezonujú s témami z rozoberaných textov.

Kniha je pútavá a inovatívna svojím prístupom, v ktorom sa mieša vedecký diskurz s osobnými anekdotami. Ponúka cenné poznatky o tom, ako môže kontext čítania ovplyvniť interpretáciu, a Hallockov humor a nadšenie ju robia prístupnou. Osobné príbehy, najmä tie, ktoré sú spojené s rodinnými skúsenosťami, sú emocionálne silné a zrozumiteľné.

Niektoré kapitoly sa môžu príliš prikláňať k akademickej analýze, čo by mohlo byť pre neakademických čitateľov náročné. Vedecký tón v niektorých častiach môže odvádzať pozornosť od celkového zamerania na osobné rozprávanie, ktoré by mnohí čitatelia mohli uprednostniť.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

A Road Course in Early American Literature: Travel and Teaching from Atzln to Amherst

Obsah knihy:

Eseje, ktoré spájajú literárnu vedu a osobný cestopis s cieľom preskúmať americkú identitu

Cestovný kurz ranej americkej literatúry: Cestovanie a vyučovanie od Atzlnu po Amherst skúma otázku, ktorá sa skladá z dvoch častí: čo nás cestovanie učí o literatúre a ako nás môže čítanie viesť k hlbšiemu pochopeniu miesta a identity? Thomas Hallock mapuje cestu učiteľa za odpoveďami na tieto otázky, pričom svoje osobné skúsenosti rámcuje neustálou potrebou prehľadového kurzu pokrývajúceho ranú americkú literatúru do polovice 19. storočia.

Hallock pristupuje k štúdiu literatúry z prekrývajúcich sa perspektív pedagóga, vedca, nenapraviteľného turistu, manžela, otca, priateľa a syna. Vychádzajúc z premisy Ralpha Waldo Emersona, že existuje "tvorivé čítanie, ako aj tvorivé písanie", sa Hallock obracia k živej a prístupnej tradícii americkej cestopisnej literatúry, pričom využíva formu biblio-memoárov, aby preklenul slepú uličku medzi verejným a akademickým diskurzom a znovu predstavil dynamickú oblasť ranej americkej literatúry širšiemu publiku.

Hallockova vlastná cestná trasa sa začína a končí v Lowcountry v Georgii a Južnej Karolíne a sleduje kruhovú štruktúru úvah. Svoju cestu prepletá širokým okruhom amerických literatúr a autorov: od indiánskych a afroamerických ústnych tradícií cez Wheatleyho a Equiana až po Emersona, Poea a Dickinsona a ďalších. Séria dlhších, miestopisne zameraných rozprávaní skúma známe i menej známe literárne diela od invázie na Floridu v šestnástom storočí cez mexickú vojnu v rokoch 1846 - 1848 až po americkú občiansku vojnu. Kratšie kapitoly premosťujú ústredné témy knihy - mapovanie kognitívneho a fyzického priestoru, náš osobný podiel na čítaní, napätie, ktoré nasleduje po predchádzajúcich aktoch vymazania, a nemožnosť úplne uzavrieť minulosť.

Tento zväzok, skúmajúci zložité kultúrne dejiny a súčasné krajiny plné duchov a nových hlasov, čerpá inšpiráciu z tradície cestovateľských, miestopisných a literárnych diel od Williama Carlosa Williamsa V americkom zrne a Jacka Kerouaca Na ceste po Alice Walkerovú Pri hľadaní záhrad našich matiek, Wendy Lesserovú Prečo čítam: a My Life in Middlemarch od Rebeccy Mead.

Sprievodná bibliografická esej je pravidelne aktualizovaná a dostupná na Hallockovej webovej stránke: www.roadcourse. us.