Čas na príbeh: Literárne porozumenie malých detí v triede

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko oceňovaná za hĺbkový výskum a poznatky o význame rozprávania a hlasného čítania pre rozvoj gramotnosti detí. Zdôrazňuje význam bohatých, pútavých príbehov pri podpore literárneho porozumenia a vyzdvihuje premyslené reakcie detí na texty.

Hĺbková podpora výskumu, dokazuje silu obrázkových kníh v gramotnosti, propaguje význam hlasného čítania, rešpektuje reakcie detí, pomáha učiteľom a rodičom pochopiť hodnotu príbehov.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne konkrétne zápory.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Storytime: Young Children's Literary Understanding in the Classroom

Obsah knihy:

Predstavuje komplexný, teoreticky podložený model detského porozumenia obrázkovým rozprávkam.

Tento zväzok obsahuje príklady detských reakcií a spôsobov, ako učitelia podporujú detskú interpretáciu príbehov. Je vhodná pre súčasné malé deti s rôznym etnickým, rasovým a sociálno-ekonomickým zázemím.