Čas a rytmy emancipačného vzdelávania: Prehodnotenie časovej komplexnosti seba a spoločnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Time and the Rhythms of Emancipatory Education: Rethinking the temporal complexity of self and society

Obsah knihy:

Čas a rytmy emancipačného vzdelávania tvrdí, že prehodnotením spôsobu, akým sa vzťahujeme k času, môžeme zásadne prehodnotiť spôsob, akým chápeme vzdelávanie. Okrem súčasnej rétoriky zrýchlenia, rýchlosti, naliehavosti či pomalosti táto kniha poskytuje epistemologický, historický a teoretický rámec, ktorý poslúži ako komplexný zdroj kritickej reflexie vzťahu medzi skúsenosťou času a emancipačným vzdelávaním.

Na základe štúdií času a rytmu, teórií komplexnosti a výskumu v oblasti vzdelávania Alhadeff-Jones uvažuje o časových a rytmických dimenziách vzdelávania s cieľom (re)teoretizovať a riešiť súčasné spoločenské a vzdelávacie výzvy. Kniha je rozdelená do troch častí. Prvá sa začína rozborom špecifík, ktoré sú vlastné skúmaniu času vo vedách o výchove. Druhá kontextualizuje vývoj časových obmedzení, ktoré určujú spôsoby inštitucionalizácie, organizácie a prežívania vzdelávania. Tretia a záverečná časť si kladie otázky o význame emancipačného vzdelávania v kontexte časového odcudzenia.

Táto kniha je prvou knihou, ktorá poskytuje široký prehľad európskych a severoamerických teórií, z ktorých vychádzajú myšlienky času a rytmu vo vedách o výchove, od školského vyučovania, tvorby učebných osnov a umeleckého vzdelávania až po odborné vzdelávanie, celoživotné vzdelávanie a vzdelávacie politiky. Bude kľúčovým záujmom pre akademikov, výskumníkov a postgraduálnych študentov v oblasti filozofie vzdelávania, sociológie vzdelávania, dejín vzdelávania, psychológie, teórie učebných osnov a učenia sa a vzdelávania dospelých.

Open Access verzia tejto knihy, ktorá je dostupná na adrese http: //www.taylorfrancis.com, bola sprístupnená pod licenciou Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4. 0 licencie.