Being Your Own Advocate: Insights from Novice Art Teachers
Kniha Byť svojím vlastným advokátom pozýva učiteľov pred nástupom do zamestnania, učiteľov z praxe a skúsených učiteľov, aby prežili tieto neľahké a náročné prvé roky vyučovania. Osobné príbehy šiestich začínajúcich učiteľov výtvarnej výchovy poukazujú na potrebu a nevyhnutnosť advokácie v prvých rokoch (1.
- 3. rok) ich kariéry. Táto práca vychádza z longitudinálnej štúdie, v rámci ktorej boli účastníci požiadaní, aby si každý týždeň vytvorili videodenník, v ktorom by reflektovali svoje učiteľské skúsenosti.
Hoci cieľom štúdie bolo identifikovať spoločné problémy nových učiteľov výtvarnej výchovy a preskúmať nové spôsoby, ako môžu reflektovať svoje skúsenosti, výsledkom bolo krásne rozprávanie o úlohe advokácie a posilnení postavenia nových učiteľov výtvarnej výchovy. Prvá časť knihy predstavuje kontext a účel štúdie, čím sa položili základy pre dôležité príbehy, ktoré vyplávajú na povrch.
Druhá časť skúma individuálne príbehy šiestich začínajúcich učiteľov výtvarnej výchovy a obsahuje obrazový materiál a úvahy z priebehu dvoch rokov v teréne. Tretia časť prináša syntézu príbehov tým, že sa zaoberá potrebou podporovať a rozvíjať advokáciu u začínajúcich profesionálov.
Identifikujú sa spoločné problémy začínajúcich učiteľov výtvarnej výchovy, ako aj dôsledky pre pochopenie vnútorného fungovania príbehov začínajúcich učiteľov výtvarnej výchovy a spôsobu, akým môžu byť použité v programoch vzdelávania učiteľov a v profesijnom a osobnostnom raste nových učiteľov všetkých odborov. Záverečná kapitola ponúka praktické zdroje a aktivity, ktoré môžu budúcich a súčasných pedagógov viesť na ich vlastných cestách posilňovania.