Byť pedagógom 21. storočia

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná pre svoju aktuálnosť pre súčasný vzdelávací systém a slúži ako užitočný sprievodca pre začínajúcich učiteľov. Rozoberá základné črty a praktické prístupy pre pedagógov 21. storočia, ale chýba jej hĺbka a pútavé anekdoty. Okrem toho sa objavujú sťažnosti na cenu a hrúbku knihy.

Relevantná pre potreby moderného vzdelávania, praktické rady pre začínajúcich učiteľov, zdôrazňuje dôležité výchovné črty, podnecuje k reflexii učiteľov a rodičov.

Chýba hĺbka a podrobnosti, príliš tenká a málo informatívna, predražená cena v porovnaní s MRP.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Being a 21st Century Educator

Obsah knihy:

Popis produktu

Chcete vedieť, kam smeruje náš svet? Nastúpte do školy v okolí. Nazriete do budúcnosti a kto sa touto úlohou seriózne zaoberá.

Cítiš túžbu slúžiť alebo pomáhať pri raste zdravého spoločenstva? Potom sa rozhodnite stať učiteľom. Máte čarovný prútik, ktorý zabezpečí, že vás budú počúvať energickí mladí ľudia, aby sa posilnili.

No ak už ste učiteľom! Sláva voľbe, ktorú ste urobili. Ak hľadáte zrkadlo, v ktorom by ste sa mohli zamyslieť nad svojou dlhoročnou praxou, alebo kontrolný zoznam, ktorý by vás viedol k tomu, aby ste sa stali efektívnym pedagógom tohto storočia, potom si vyberte túto knihu a preplávajte cestou učiteľa.

Vedeli ste, že aj učitelia sú vedci? Čo všetko je potrebné na to, aby ste mohli byť pedagógom a efektívne sa udržiavať? V prvom rade je potrebná odvaha!

Dávajte si pozor na ostatných odborníkov. Je načase, aby ste sa znovu pozreli na voľbu, ktorú ste vtedy urobili.

O autorovi

Sudha Mahesh, matka dvoch detí, sa rozhodla stať učiteľkou vo svojich tridsiatich rokoch. Svoju učiteľskú kariéru začala bakalárskym štúdiom matematiky na Madraskej univerzite a krátkodobým diplomovým kurzom v oblasti vzdelávania učiteľov materských škôl. Jej prvé roky praxe sa točili okolo detí v materských školách, čo pre ňu osobne znamenalo veľkú skúsenosť. Pomaly, po získaní magisterského titulu v odbore Starostlivosť o deti a výchova, sa rozhodla pustiť do vyučovania na základných školách.

Z vlastného záujmu si urobila medzinárodný diplom Cambridge pre učiteľov a školiteľov. Prvé stretnutie programu ju presvedčilo, že transformáciu potrebujú učitelia, a nie škola alebo učebné osnovy. Transformáciu v úlohe, ktorú vykonáva.

Táto kniha je teda skromnou a úprimnou snahou pani Sudhy Mahesh podeliť sa o svoje postrehy z učiteľského povolania, o prístupy, ktoré vyskúšala, a o jej osobné názory a pohľady na úlohu učiteľa v tomto storočí.

Pani Sudha Mahesh je v súčasnosti riaditeľkou pripravovanej školy CIE v Chennai. S vášňou sa venuje vzdelávaniu, horlivo sa snaží zvyšovať latku kvality vyučovania v akomkoľvek prostredí alebo za akýchkoľvek okolností a maximalizovať efektivitu učiteľov všade tam, kde pracujú.