Hodnotenie:
Kniha sa zameriava na to, ako naučiť deti s horšími výsledkami preberať zodpovednosť za vlastné rozhodnutia a zodpovednosť za svoju študijnú prácu, pričom ponúka 10-krokový postup vychádzajúci z pozitívneho rodičovstva. Recenzie naznačujú, že hoci kniha poskytuje cenné poznatky a praktické stratégie, jej účinnosť sa môže znížiť v prípade mladších detí alebo detí so špecifickými poruchami učenia.
Výhody:⬤ Jasný, štruktúrovaný proces v 10 krokoch, ktorý pomáha deťom prevziať zodpovednosť za svoje rozhodnutia.
⬤ Zdôrazňuje pozitívne rodičovstvo a budovanie dôvery, čo podporuje spoluprácu medzi rodičmi a deťmi.
⬤ Prehľadné chápanie základných príčin nedostatočného prospechu.
⬤ Mnohí rodičia uvádzajú zlepšenie správania a študijných výsledkov svojich detí po zavedení stratégií.
⬤ Užitočné príklady a dialógy, ktoré pomáhajú navigovať rozhovory s deťmi s horšími výsledkami.
⬤ Niektorí rodičia považovali knihu za menej použiteľnú pre mladšie deti alebo deti so špecifickými problémami s učením, ako je ADD/ADHD.
⬤ Niektoré nápady si môžu vyžadovať značné časové nasadenie a nemusia priniesť okamžité výsledky.
⬤ Niekoľko recenzentov malo pocit, že kniha sa nedostatočne venuje poruchám učenia a je príliš zameraná na osobné rozhodovanie bez zohľadnenia vonkajších faktorov.
⬤ Chýba množstvo úspešných príbehov, ktoré si niektorí čitatelia želajú pre motiváciu.
(na základe 31 čitateľských recenzií)
Bright Minds, Poor Grades: Understanding and Motivating Your Underachieving Child
Pre každého rodiča, ktorému niekedy niekto povedal, že „vaše dieťa nedosahuje svoj potenciál“, je táto kniha odpoveďou.
Renomovaný klinický psychológ Michael Whitley, Ph. D., ponúka osvedčený program desiatich krokov na motiváciu detí s nedostatočnými výsledkami.
Táto prehľadná kniha identifikuje šesť typov slabších výsledkov od prokrastinátora cez skrytého perfekcionistu až po podvodníka a predstavuje desať krokov, ktoré pomôžu deťom uspieť v škole - a napokon aj v živote.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)