Hodnotenie:
Kniha predstavuje kritickú analýzu súčasného stavu verejného vzdelávania a úlohu učiteľských odborov pri presadzovaní potrebných reforiem. Rozoberá rôzne typy učiteľov, význam odborov v boji za sociálnu spravodlivosť vo vzdelávaní a výzvy, ktoré predstavuje privatizácia a záujmy podnikov. Aj keď sa chváli za svoje hlboké perspektívy a status povinného čítania medzi zástancami reformy vzdelávania, niektorí čitatelia považovali argumenty za jednostranné a návrhy na zmenu za nejasné.
Výhody:⬤ Poskytuje komplexné pochopenie výziev, ktorým čelí verejné školstvo, a úlohy odborov.
⬤ Zdôrazňuje potenciál učiteľských odborov pôsobiť ako katalyzátor pozitívnych zmien.
⬤ Dobre preskúmané a zdokumentované dôkazy podporujúce tvrdenia.
⬤ Prístupné a dôležité pre každého, kto sa podieľa na vzdelávaní, vrátane rodičov a členov odborov.
⬤ Podporuje spoluprácu medzi učiteľmi a zástancami prístupu sociálnej spravodlivosti vo vzdelávaní.
⬤ Niektorí čitatelia zistili, že argumenty sú jednostranné a chýbajú im nuansy, najmä pokiaľ ide o perspektívy, ktoré sa netýkajú odborov.
⬤ Kritizované za vágne návrhy na zlepšenie efektívnosti odborov.
⬤ Autor robí rozsiahle zovšeobecnenia o osobách, ktoré nie sú členmi odborov, čo niektorí považovali za nepodložené.
⬤ Niekoľko čitateľov malo pocit, že kniha odráža akademický pohľad odtrhnutý od reálnych dôsledkov, čo naznačuje potrebu praktickejších riešení.
(na základe 10 čitateľských recenzií)
The Future of Our Schools: Teachers Unions and Social Justice
V knihe Budúcnosť našich škôl Lois Weinerová vysvetľuje, prečo učitelia, ktorým záleží na vyučovaní a sociálnej spravodlivosti, musia spojiť energiu pre vyučovanie s úsilím o samosprávu a transformáciu učiteľských odborov.
Vychádzajúc z výskumu, svojich skúseností učiteľky na štátnej škole a odborovej aktivistky vysvetľuje, ako vytvoriť učiteľské odbory, ktoré verejné školstvo zúfalo potrebuje. Lois Weinerová je profesorkou na New Jersey City University a celoživotnou aktivistkou učiteľských odborov, ktorá pôsobila ako funkcionárka troch rôznych odborových organizácií.
Je autorkou knihy The Global Assault on Teaching, Teachers, and their Unions: Príbehy pre odpor.