Budovanie mostov: (Budovanie dôvery a pozitívnych vzťahov medzi žiakmi a učiteľmi)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 19 hlasoch.

Pôvodný názov:

Building Bridges: Engaging Students at Risk Through the Power of Relationships (Building Trust and Positive Student-Teacher Relationship

Obsah knihy:

Výskum ukazuje, že problémy s disciplínou sú vo verejných školách rozšírené a naďalej predstavujú jeden z najväčších problémov v oblasti vzdelávania. V knihe Budovanie mostov autor Dr. Don Parker ukazuje pedagógom, ako tento problém riešiť. Delí sa o celý rad stratégií založených na dôkazoch, ktoré umožňujú budovať vzťahy medzi učiteľmi a študentmi a vytvárať príjemné vzdelávacie prostredie, ktoré podporuje angažovanosť, motiváciu a úspechy študentov.

Podporujte ohrozených študentov vytváraním pozitívnej školskej kultúry a budovaním dôvery:

⬤ Zohľadnite správanie, vlastnosti a skúsenosti žiakov, ktoré sú zvyčajne prekážkou úspechu v škole.

⬤ Zistite, ako a prečo represívne tresty a politiky nulovej tolerancie nedokázali obmedziť zlé správanie v školách alebo poskytnúť primerané intervencie pre žiakov, ktorí majú problémy.

⬤ Pochopiť význam vzťahov medzi učiteľom a žiakom pri vyučovaní rizikových žiakov a spôsoby, akými dôvera a pozitívne vzťahy zlepšujú správanie žiakov.

⬤ Rozvíjať svoju schopnosť budovať pozitívne vzťahy medzi učiteľom a žiakmi prostredníctvom výchovných techník, stratégií riadenia triedy a vyučovacích metód.

⬤ Preštudujte si výskum, ktorý potvrdzuje mnohé akademické a sociálne výhody pozitívnych vzťahov medzi učiteľom a žiakom pri vyučovaní rizikových žiakov.

⬤ Preskúmajte spôsoby, akými kultúra a klíma školy ovplyvňujú správanie žiakov a angažovanosť v triede.

Obsah:

Predslov: V úvode sa dočítate, ako sa žiaci učia v triede, ako sa učia v triede, ako sa učia v triede, ako sa učia v triede.

Úvod.

Kapitola 1: Rozvíjanie myslenia.

Kapitola 2: Ukážte, že vám na vás záleží.

Kapitola 3: Vytvorte kultúru učenia.

Kapitola 4: Neberte zlé správanie osobne.

Kapitola 5: Vytvorte efektívny plán riadenia triedy.

Kapitola 6: Spojte sa prostredníctvom obsahu.

Kapitola 7: Využite zadné dvierka.

Kapitola 8: Uplatnite ekologický prístup.

Kapitola 9: Rozvíjajte empatiu.

Kapitola 10: Vyučujte životné zručnosti a dajte žiakom nádej.

Kapitola 11: Budujte u žiakov sebavedomie.

Kapitola 12: Dostaňte sa ku koreňu problému.

Kapitola 13: Komunikujte srdcom.

Kapitola 14: Otvorte sa.

Kapitola 15: Upevnite puto a poskytnite účinnú spätnú väzbu.

Epilóg.

Odkazy a zdroje.

Rejstřík.