Buddy a Earl idú do školy

Recenzie čitateľov

Kniha sa teší veľkému záujmu fanúšikov série Buddy a Earl, s jemným humorom a pôvabnými príbehmi je vhodná pre malých čitateľov, najmä tých, ktorí sa pripravujú do školy. Môže jej však chýbať silná zápletka a nemusí sa páčiť deťom, ktoré uprednostňujú vysokokonfliktné príbehy.

⬤ Jemný humor
⬤ podporuje predstavivosť a láskavosť
⬤ obľúbený u fanúšikov Buddyho a Earla
⬤ príjemný pre deti pripravujúce sa na školu
⬤ poskytuje pozitívny čitateľský zážitok.

⬤ Chýba silná zápletka
⬤ nemusí sa páčiť malým čitateľom, ktorí uprednostňujú vysokokonfliktné príbehy
⬤ nie je pre niektoré deti obľúbená.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Buddy and Earl Go to School

Obsah knihy:

"Puto medzi Buddym a Earlom je v ich štvrtej knihe rovnako silné ako kedykoľvek predtým, rovnako ako hravé vtipkovanie a veselé kresby, ktoré tak dobre vystihujú ich vzťah.“ Publishers Weekly, Hviezdičková recenzia

Buddy a Earl vedia, že so správnym vzdelaním sa môžu stať čímkoľvek - dokonca aj zubárom alebo predavačom hot-dogov! Preto si dychtivo zbierajú svoje hlúpe, smradľavé pomôcky a vydávajú sa do školy.

Krátko po ich príchode je ich učiteľka, slečna Meredith, odvolaná a vedenia triedy sa ujme profesor Earl. Buddy usilovne pracuje na hodinách ako Čuchanie vecí, Honenie chvosta a Škrabanie svalov. A keď profesor Earl oznámi, že jeden veľmi výnimočný študent získa významné ocenenie? Buddy si nevie predstaviť, kto by mohol byť tým šťastným študentom...

V tejto štvrtej knihe z kritikou oceňovanej série Buddy a Earl pes, ktorý sa rád hrá podľa pravidiel, a ježko, ktorý nepozná hranice, zistia, aká zábavná môže byť škola.

Korešponduje so spoločnými štátnymi štandardmi pre anglický jazyk:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 1.

S podnetom a podporou klásť otázky o kľúčových detailoch v texte a odpovedať na ne.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 3.

S podnetom a podporou identifikovať postavy, prostredie a hlavné udalosti v príbehu.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 7.

S podnetom a podporou opíšte vzťah medzi ilustráciami a príbehom, v ktorom sa objavujú (napr. aký moment v príbehu ilustrácia zobrazuje).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 3.

Opíšte postavy v príbehu (napr. ich vlastnosti, motiváciu alebo pocity) a vysvetlite, ako ich konanie prispieva k priebehu udalostí.