Boj o americké učebné osnovy, 1893-1958

Recenzie čitateľov

Kliebardova kniha „Boj o americké učebné osnovy“ je kritickým skúmaním histórie amerického vzdelávania, pričom poukazuje na vplyv rôznych frakcií na jeho vývoj. Poskytuje cenné poznatky o tom, ako sa súčasné vzdelávacie postupy formovali v priebehu času, a predstavuje rozprávanie, ktoré spája minulé diskusie so súčasnými otázkami tvorby učebných osnov.

Čitatelia ocenia knihu pre jej komplexný a dobre preskúmaný pohľad na dejiny amerického vzdelávania. Mnohí ju považujú za poučnú, pretože ponúka hlboký pohľad na filozofie vzdelávania a politické vplyvy, ktoré formovali učebné osnovy. Rozprávačský štýl je pútavý pre tých, ktorí sú ochotní sa v ňom orientovať, a kniha sa považuje za nevyhnutné čítanie pre každého, kto sa zaoberá vzdelávaním.

Niektorí recenzenti poznamenali, že kniha nemusí byť zábavná a je vhodnejšia pre čitateľov, ktorí sa snažia pochopiť zložitosť dejín vzdelávania, než pre príležitostné potešenie. Môže sa zdať hutná a vyžaduje si pozornú pozornosť. Okrem toho niektorí čitatelia uviedli, že môže vyvolávať pocity frustrácie v súvislosti s pretrvávajúcimi bojmi v systéme vzdelávania.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Struggle for the American Curriculum, 1893-1958

Obsah knihy:

Prvé vydanie knihy The Struggle forthe American Curriculum, ktorá vyšla v roku 1987, sa stalo klasikou v oblasti štúdia učebných osnov a dejín vzdelávania.

Toto nové tretie vydanie je dôkladne prepracované a aktualizované a obsahuje dve nové kapitoly o obnovených útokoch na predmetové učebné osnovy v 40. a 50.

rokoch 20. storočia, ako aj o tom, ako sa jednotlivé školské predmety vyvíjali v čase a ako ich tieto útoky ovplyvnili.