Bloomsbury CPD Library: Zvyšovanie výsledkov v triede na základnej škole

Hodnotenie:   (5,0 z 5)

Bloomsbury CPD Library: Zvyšovanie výsledkov v triede na základnej škole (Sonia Blandford)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Bloomsbury CPD Library: Raising Attainment in the Primary Classroom

Obsah knihy:

Bloomsbury CPD Library: Je to kompletná príručka pre učiteľov základných škôl, ktorá im umožní hodnotiť, plánovať a dosahovať vynikajúce výsledky pri zvyšovaní výkonnosti každého dieťaťa. Deti začínajú školskú dochádzku so značnými rozdielmi v gramotnosti a matematických zručnostiach. U niektorých detí sa tento rozdiel počas školskej dochádzky zväčšuje a nemusí sa nikdy zmenšiť, takže deti nedosahujú základnú úroveň potrebnú na dosiahnutie úspechu na strednej škole. Odborníčky Sonia Blandfordová a Catherine Knowlesová vám pomôžu pochopiť teóriu, ktorá je základom ašpirácií, prístupu a výsledkov, a čo môžete urobiť, aby ste vo vašej škole odstránili rozdiely vo výsledkoch.

Bloomsbury CPD Library: V knihe Raising Attainment in the Primary Classroom sa venuje osobitná pozornosť zvyšovaniu prístupu a ašpirácií žiakov ako prostriedku na zlepšenie výsledkov. Tento prehľadný titul z edície.

Bloomsbury CPD Library využíva samohodnotiace úlohy a kompletný súbor užitočných, na použitie pripravených plánov školení na hodiny CPD, aby ste mohli svojim kolegom ponúknuť efektívne školenia v tejto kľúčovej oblasti a zabezpečiť, aby každé dieťa vo vašej škole naplnilo svoj potenciál. Ide o úplného sprievodcu zvyšovaním výsledkov v triede na prvom stupni, ktorý je rozdelený do dvoch častí: učte sa sami a školte ostatných. V knihe sú uvedené všetky pomôcky a prezentácie, ktoré sú k dispozícii na bezplatné stiahnutie z priloženej webovej stránky.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781472952004
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2018
Počet strán:224

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Prevezmite vedenie - urobte vo svojej škole rozdiel, ktorý chcete - Take the Lead - Make the...
Kniha TAKE THE LEAD je napísaná profesorkou Soniou...
Prevezmite vedenie - urobte vo svojej škole rozdiel, ktorý chcete - Take the Lead - Make the Difference You Want in Your School
Zlepšite školu - majte väčší vplyv na školský deň vášho dieťaťa - Make School Better - Have a Bigger...
Napísala profesorka Sonia Blandfordová z ocenenej...
Zlepšite školu - majte väčší vplyv na školský deň vášho dieťaťa - Make School Better - Have a Bigger Say in Your Child's School Day
Narodený na zlyhanie? - Sociálna mobilita: Pohľad robotníckej triedy - Born to Fail? - Social...
Sonia Blandfordová, výkonná riaditeľka oceňovanej...
Narodený na zlyhanie? - Sociálna mobilita: Pohľad robotníckej triedy - Born to Fail? - Social Mobility: A Working Class View
Bloomsbury CPD Library: Zvyšovanie výsledkov v triede na základnej škole - Bloomsbury CPD Library:...
Bloomsbury CPD Library: Je to kompletná príručka...
Bloomsbury CPD Library: Zvyšovanie výsledkov v triede na základnej škole - Bloomsbury CPD Library: Raising Attainment in the Primary Classroom
Vyučovanie a učenie sa s cieľom uvoľniť sociálnu mobilitu pre každé dieťa: Budovanie učiacej sa...
Vyučovanie a učenie sa s cieľom uvoľniť sociálnu...
Vyučovanie a učenie sa s cieľom uvoľniť sociálnu mobilitu pre každé dieťa: Budovanie učiacej sa budúcnosti - Teaching and Learning to Unlock Social Mobility for Every Child: Building Learning Futures
Vyučovanie a učenie sa na uvoľnenie sociálnej mobility pre každé dieťa: Budovanie vzdelávacej...
Vyučovanie a učenie sa s cieľom uvoľniť sociálnu...
Vyučovanie a učenie sa na uvoľnenie sociálnej mobility pre každé dieťa: Budovanie vzdelávacej budúcnosti - Teaching and Learning to Unlock Social Mobility for Every Child: Building Learning Futures

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)