The Well-Being, Peer Cultures and Rights of Children
Tento zväzok pozostáva z empirického výskumu a teoretických príspevkov v troch kľúčových oblastiach, a to v oblasti blahobytu detí, kultúry rovesníkov detí a mládeže a práv detí a mládeže. Tieto empirické štúdie zahŕňajú hlasy a skúsenosti detí zo štyroch kontinentov (Ázia, Európa, Severná Amerika a Južná Amerika) a rôzne metodologické a teoretické orientácie.
V mnohých z týchto štúdií je zreteľné prepojenie so sociálnou politikou na národnej a medzinárodnej úrovni. Témy majú široký záber a zahŕňajú: Pretoriánska militarizácia školská mobilita rozdiely v matematických a čitateľských výsledkoch randenie a vývojový diskurz v letnom tábore a školské a sociálne vylúčenie mestskej mládeže.
Celkovo tieto štúdie poukazujú na to, ako štruktúra a kultúra obmedzujú a zároveň umožňujú životné šance detí, ako deti interpretujú a konštruujú svoje sociálne vzťahy a prostredie a ako deti vnímajú samy seba, ako aj to, ako ostatní vnímajú práva detí. Tento zväzok je ďalším príkladom toho, ako séria "Sociologické štúdie o deťoch a mládeži" úspešne prezentuje hlavné smery súčasného myslenia o deťoch a mládeži v dnešnom svete.
