Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 8 hlasoch.
Bjork & Bjork's Desirable Difficulties in Action
Koncepcia žiaducich ťažkostí je ústredným prvkom mnohých stratégií založených na dôkazoch, ako je napríklad rozvrhnutý nácvik, nácvik vyhľadávania a prelínanie, ktoré sa v posledných rokoch tak rozšírili, a preto sú jedným z najdôležitejších stavebných kameňov kognitívnej vedy. Vychádzajúc zo zistenia, že inštrukcie a úlohy, ktoré sú najúčinnejšie pre dlhodobé učenie, často brzdia krátkodobé výkony, sú zároveň jednými z najkontraintuitívnejších.
Elizabeth a Robert Bjorkovci vo svojej zásadnej práci identifikovali štyri žiaduce ťažkosti - nazývajú sa tak preto, lebo zlepšujú dlhodobé uchovávanie a prenos a zároveň robia učenie zdanlivo náročnejším - vrátane zmeny podmienok precvičovania, intervalov, prelínania a praktického testovania. Isaac Moore a Jade Pearce na to nadväzujú a podrobne vysvetľujú každú stratégiu vrátane zhrnutia výskumných dôkazov, ktoré podporujú jednotlivé ťažkosti, ako by mohli vyzerať v triede a ako by sa mohli implementovať s najväčším účinkom.
Rozoberajú tiež, prečo študenti často tieto stratégie nepoužívajú pri samostatnom štúdiu (napriek ich účinnosti) a ako môžu učitelia a vedúci pracovníci škôl podporiť študentov, aby ich viac využívali. Stručné zhrnutia a prípadové štúdie od rôznych odborníkov z praxe umožnia všetkým čitateľom využiť žiaduce ťažkosti vo vlastných triedach i mimo nich.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)