Bilingválni žiaci a sociálna rovnosť: Kritické prístupy k systémovej funkčnej lingvistike

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Bilingual Learners and Social Equity: Critical Approaches to Systemic Functional Linguistics

Obsah knihy:

Tento zväzok skúma, ako pedagógovia konceptualizovali a implementovali kritické prístupy k systémovej funkčnej lingvistike, ktoré podporujú bilingválnych študentov pri osvojovaní a spochybňovaní dominantných oblastí vedomostí v kontexte K-16.

Výskumníci preukazujú spoločný záväzok zavádzať kultúrne udržateľnú prax SFL, ktorá potvrdzuje viacjazyčné vytváranie významov, bojuje proti sociálnej nerovnosti a podporuje tvorivé premiešavanie dostupných semiotických zdrojov. Kniha by mala byť cenným zdrojom informácií pre študentov, učiteľov a výskumníkov, ktorí sa zaujímajú o aplikovanú lingvistiku, vzdelávanie a kritickú teóriu.